Psihosomatika pri otrocih

Psihosomatika je povezava med somatskimi in duševnimi funkcijami človeškega telesa. Po različnih virih je danes od 60 do 80% bolezni psihosomatske narave. To pomeni, da se nerešeni, "zdrobljeni" psihološki problemi čutijo skozi telesne manifestacije.

Odrasli prostovoljno priznajo, da "so vse bolezni iz živcev", vendar iz neznanega razloga le, ko gre za njih same. Ko gre za psihosomatske motnje pri otrocih, jih najpogosteje starši nočejo sprejeti. In zaman. Mnoge otroške bolezni imajo psihološke razloge. Otroci, morda celo bolj kot odrasli, so dovzetni za psihosomatske bolezni, saj so bolj občutljivi in ​​čustveni. Težje se spopadajo s svojimi izkušnjami in stresom, ker preprosto ne znajo tega narediti in svojih občutkov ne morejo vedno opisati in artikulirati.

Obstaja mnenje, da se lahko psihosomatske bolezni razvijejo že pri novorojenih otrocih in se celo začnejo v prenatalnem obdobju razvoja. Na to lahko vplivajo dejavniki, kot so čustveno stanje matere, njen življenjski slog, odnos do nosečnosti (zaželen / neželen), preferenca otroka določenega spola, odnos z otrokovim očetom.

Ko je dojenček še zelo majhen, je telesna govorica edini način komunikacije med njim in mamo, o kožnih izpuščajih, vročini, pogostih regurgitacijah, bruhanju itd. Starejši otrok, ki že zna govoriti, ne more vedno razumeti svojih občutkov, jih pravilno razlagati in izražati. Nekaj ​​ga skrbi, vendar tega ne razume, izkušnje so na podzavestni ravni. Najstnik pogosto zatre svoja čustva in jih je nerodno deliti z odraslimi. Zato imajo telesne manifestacije vlogo neke vrste "komunikacijskega kanala" med otroki in starši. Pogoste bolezni, ki se slabo podvržejo zdravljenju z zdravili, lahko delujejo kot tako imenovani psihosomatski simptom. V tem primeru je bolezen način za obveščanje odraslih o nekaterih njihovih težavah in potrebah.

Katere bolezni in težave pri otrocih veljajo za psihosomatske?

Bolezni s psihosomatskimi vzroki vključujejo:

  • akutne bolezni dihal, prehladi, herpes;
  • težave s prebavili (bolečine v želodcu, slabost, bruhanje, driska, psihološki zaprtje);
  • alergije, kožne bolezni (nevrodermatitis, ekcem, luskavica, atopijski dermatitis);
  • bolezni nazofarinksa (tonzilitis, tonzilitis, adenoiditis, kronični rinitis);
  • kronični kašelj, bronhitis, bronhialna astma;
  • anemija;
  • disfunkcija ščitnice;
  • glavoboli;
  • motnje spanja;
  • enureza, enkopreza;
  • konjunktivitis.

Kako nastajajo psihosomatske bolezni?

Človeške izkušnje, tesnobe, negativna čustva je treba vreči ven ali jih razdelati, ne morejo jih zadržati vase, sicer ne izginejo nikamor in ostanejo "shranjene" v telesu. Če se travmatična situacija, ki prinaša duševno nelagodje, ponavlja znova in znova, se v njej kopičijo čustva in sčasoma najdejo izhod v obliki določenih fizioloških simptomov.

Katere situacije lahko pri otrocih izzovejo psihosomatske bolezni?

Najpogostejši vzroki za psihosomatske motnje pri otrocih so:

  • razmere, psihološka klima v družini (napetosti med starši, pogosti prepiri). V takih primerih otrok poskuša postati "reševalec" starševstva. Podzavestno se odloči: "če zbolim, se bosta mama in oče nehala boriti, bomo vsi skupaj." In pogosto uspe - v času otrokove bolezni se starši združijo pred skupno nesrečo, odložijo svoje prepire in vložijo vse moči v zdravljenje otroka. Toda po njegovem okrevanju postane položaj v družini enak, otrok znova trpi in posledično znova zboli. Začaran krog. Otroci, ki trpijo zaradi konfliktov staršev, so pogosto nagnjeni k boleznim nazofarinksa (tonzilitis, tonzilitis, kronični rinitis, vnetje srednjega ušesa);
  • močan čustveni šok (izguba ljubljene osebe, hišnega ljubljenčka, ločitev staršev). Otrok takšne dogodke preživlja težko. Težje se spopada z žalostjo. Dojenček pogosto, ne da bi razumel, zakaj se je to zgodilo, podzavestno začne kriviti samega sebe. Če občutek krivde ne popusti, raste, zdrobi, otrok ga težko premaga, fizično zboli. Pri otrocih postopek žalovanja ni enak kot pri odraslih. Navzven je dojenček lahko miren in vesel, vendar se na ravni njegovega telesa in psihe pojavijo spremembe, ki se "izostrijo" od znotraj;
  • rojstvo drugega otroka. Otrok pogosto ni pripravljen na rojstvo brata ali sestre. Naenkrat za vsakogar postane "že odrasel" in mora razumeti, da njegov mlajši brat ali sestra (!) Potrebuje mamo bolj kot on sam, da mora z dojenčkom deliti sobo, igrače, ljubezen in pozornost staršev, na splošno vse, kar prej je to pripadalo samo njemu. Počuti se zapuščenega, nepotrebnega, zavrnjenega in svojih občutkov praviloma ne deli s starši. Ko se takšni občutki kopičijo, lahko povzročijo adenoiditis, pogost ARVI.
  • odnos z materjo. To vključuje pretiran vpliv matere (prekomerna zaščita) in nasprotno pomanjkanje pozornosti (hipoterence). V prvem primeru mati preveč skrbi za otroka, nadzoruje vsak njegov korak, ga s svojo skrbjo dobesedno "zadavi". To pogosto vodi do psihosomatskih motenj dihal (kronični kašelj, bronhitis, bronhialna astma). Z materino hipotezo je otrok večinoma prepuščen sam sebi in mora vse svoje težave reševati samostojno. A takšno breme je zanj preveč. To lahko povzroči težave s prebavnim sistemom (slabost, bruhanje, driska itd.);
  • težave s prilagajanjem v novem timu (vrtec, šola), težave v odnosih z drugimi otroki. Starši se pogosto pritožujejo, da gre otrok teden dni na vrt, nato pa dva tedna zboli in ves čas tako naprej. In ni vedno razlog v šibki imunosti. Morda otrok preprosto noče tja, tam se slabo počuti, prestrašen, žalosten. Zatiranje teh občutkov lahko privede do pogostih prehladov, herpesa in celo omedlevice;
  • pretirane zahteve, pretirana strogost in pretirana pričakovanja staršev. Če so starši prestrogi, postavijo previsoko lestvico za vedenje, se pri otroku razvije občutek neuspeha, strah pred neizpolnjevanjem pričakovanj odraslih. Poleg tega starši pogosto zatrejo otrokova čustva z uporabo opomb, kot so: »dobri otroci se ne obnašajo tako«, »fantje ne jočejo« itd. Ko si otrok ne dovoli izraziti tega, kar čuti, je to neposredna pot do bolečin v grlu, kroničnega kašlja in izcedka iz nosu. Takšni otroci pogosto trpijo zaradi jecljanja, logonevroze, ki jih spremljajo krči artikulacijskega aparata, ki nastanejo zaradi prekomernega vznemirjenja živčnega sistema in kronične napetosti mišic obraza, grla in prsnice. To potrjuje praksa našega centra.

To niso vsi možni primeri razvoja psihosomatskih bolezni pri otrocih. Veliko jih je. Pri vsakem otroku se razvijajo in nadaljujejo drugače. Odvisno od njegove dovzetnosti, občutljivosti, sposobnosti premagovanja težav.

Kako ugotoviti, ali je bolezen psihosomatska?

Seveda niso vse otroške bolezni posledica psihosomatike. Da bi z zaupanjem rekli, da je bolezen psihosomatske narave, je treba opraviti temeljit celovit zdravniški pregled. Če niso odkrite nobene resne patologije in bolezni dobijo redno naravo, se slabo odzivajo na zdravljenje z zdravili, imajo jasno ali ne preveč pravilnost, povezanost z določenimi dogodki v otrokovem življenju, bi morali starši analizirati, ali jih izzovejo nekatere psihološke težave.

Če sumite, da so pogoste bolezni vašega otroka lahko psihosomatske, se morate z njimi spoprijeti čim prej. Pomembno je, da ne izgubljamo časa, prepoznamo razloge, ki povzročajo psihosomatski simptom, da se prepreči, da bi se uveljavil, postal stereotipna reakcija na stres in se razvil v samostojno polnopravno bolezen.

Za začetek morate skrbno opazovati otroka. Preverite, ali ima kakršno koli nelagodje zaradi kakršnih koli dogodkov (na primer: otrok je bil priča prepiru med starši in naslednji dan je imel vročino; ali ga pogosto boli trebuh pred testom v šoli ali pred javnim nastopom). Ali pa podzavestno "obožuje", da zboli, ker lahko izkorišča skrite koristi od bolezni (bolan sem, zato ne hodim v osovraženo šolo, cel dan bom gledal risanke, mama bo skuhala nekaj slastnega). Prav tako morate analizirati svoje vedenje, razumeti, kaj vam otrok želi sporočiti (morda nima dovolj pozornosti, naklonjenosti, morda se boji, da bi vas izgubil).

Če ste uspeli prepoznati travmatičen dogodek, se morate o tem pogovoriti z otrokom, mu pomagati izraziti potlačena čustva, na glas spregovoriti o svojih izkušnjah, tesnobah, strahovih. Včasih je dovolj le prisrčen pogovor z otrokom, razumevanje tega, kaj hoče, zaradi česar mu je neprijetno in vznemirjajoče, poskusite se izogniti situacijam, ki ga vznemirjajo, v družini vzpostavite prijazno in mirno vzdušje.

Toda pogosteje se starši s tem težko spopadejo sami. Če težave več mesecev ne morete rešiti sami ali se stanje poslabša, se obrnite na otroškega psihologa. Pomagal bo ugotoviti vzrok pogostih bolezni, analizirati in razkriti psihološke težave otroka..

Treba si je zapomniti, da psihosomatske motnje niso simulacije. Otrok je res bolan. Psihološko zdravljenje na noben način ne sme vplivati ​​na zdravila. Najbolje je, če se težava reši celovito: zdravniki s svoje strani opravijo potrebno zdravljenje telesnih bolezni, psiholog pa pomaga odpraviti psihogene dejavnike, ki povzročajo bolezni.

Potrebujete pomoč otroškega psihologa? Dogovorite se za telefon po telefonu: (812) 642-47-02 ali pustite zahtevo na spletni strani, zagotovo vas pokličemo nazaj!

Psihosomatika pri otrocih - zakaj se stres in psihološke težave končajo s smrklji, enurezo, astmo?

Preučevanje vzrokov somatskih bolezni ne sme biti omejeno na iskanje določenih "okvar" v organih in tkivih. V mnogih primerih znanstveniki ne najdejo organskega vzroka patologije..

V zadnjih desetletjih so strokovnjaki začeli posebno pozornost namenjati psihosomatiki. Predpostavlja se, da so številne telesne bolezni pretežno psihogenega izvora. To še posebej velja za pediatrijo, saj je otrokova psiha izpostavljena različnim negativnim dejavnikom. Psihosomatika pri otrocih je lahko povezana z značilnostmi vzgoje in medosebnimi interakcijami. Za izbiro učinkovitega zdravljenja je pomembno odkrivanje psiholoških dejavnikov pri razvoju bolezni.

Osnovni podatki

Psihosomatika preučuje vpliv psiholoških dejavnikov na razvoj somatskih (telesnih) bolezni. Ta del znanosti preučuje tudi lažne somatske manifestacije duševnih bolezni. Psihosomatska teorija je postala še posebej priljubljena v zadnjih desetletjih, saj sodobna znanost ne more razložiti mehanizma nastanka vseh patologij. Nova odkritja v psihologiji, psihiatriji in nevrofiziologiji so strokovnjakom omogočila povezavo številnih etioloških dejavnikov s psihološko sfero. Zdravniki lahko zdaj uporabljajo učinkovitejša zdravljenja. Tudi študij psihosomatike pomaga izboljšati preventivo in rehabilitacijo..

Otroška psihosomatika je še bolj obetavna znanstvena smer, saj človeška psiha prehaja skozi glavne stopnje razvoja do 16. do 18. leta. V tem obdobju se normalizirajo glavne funkcije živčnega sistema in vzpostavijo vztrajni psihološki odnosi, ki kasneje vplivajo na socializacijo in osebnost bolnika. Hkrati je človek v otroštvu bolj dovzeten za vpliv psiholoških dejavnikov, saj se mehanizmi zaščite in prilagajanja še vedno oblikujejo. Pogosto se pojavijo simptomi bolezni, ki niso povezane z organskimi motnjami. Študij psihosomatike pri otrocih ni pomemben le za uspešno zdravljenje bolezni, temveč tudi za izboljšanje kakovosti življenja bolnikov v prihodnosti..

Bolj specializirana smer je preučevanje psihosomatskih manifestacij duševnih patologij. Dejstvo je, da lahko duševne bolezni povzročijo pojav psevdomomatskih simptomov, kot je bolečina. S pomočjo instrumentalnih in laboratorijskih preiskav zdravniki pogosto ne najdejo utemeljitve za nekatere simptome, zato v določeni fazi diagnoze sum pade na psihogeno etiologijo. Zelo pomembno je, da psihosomatiko čim prej izključimo za učinkovito odpravljanje takšnih bolezni..

Živčni in duševni procesi

Zelo pomembno je razmisliti o medsebojnem delovanju živčne in duševne funkcije človeškega telesa. Tako je centralni živčni sistem odgovoren za višjo regulacijo telesa, vključno z nadzorom aktivnosti notranjih organov in zavesti. Glavni oddelki regulacije se nahajajo v možganih, ki nastanejo zaradi kopičenja celic (nevronov) in njihovih procesov. Celični procesi tvorijo živce, skozi katere se impulzi širijo v sosednja in oddaljena tkiva. Širjenje impulzov vzdolž živcev vam omogoča nadzor mišične aktivnosti, dela organov in tudi prejemanje informacij o zunanjem svetu. Hrbtenjača aktivno sodeluje z možgani in tvori lastna živčna vlakna.

Z vidika psihosomatike lahko dejavnost centralnega živčnega sistema pogojno delimo na zavestno in nezavedno. Na primer, nadzor dela notranjih organov poteka v samodejnem načinu, to pomeni, da oseba ne nadzoruje žilnega tona in srčnega utripa. Le majhno področje možganov, ki ga tvori možganska skorja, je odgovorno za zavestne funkcije, vključno z abstraktnim razmišljanjem, spominom in motorično aktivnostjo. Oseba lahko mišicam pošlje signal (impulz), da spremenijo položaj telesa v vesolju, vendar avtonomne funkcije ostajajo nedostopne. Meja zavestnih in nezavednih živčnih procesov je območje nastanka psihosomatskih dejavnikov.

Znanstveniki že dolgo vedo, da duševna aktivnost neposredno vpliva na stanje organov in tkiv. Močno tremo spremlja povečan srčni utrip, močna intelektualna aktivnost pa začasno poveča dotok krvi v možgane. Vse to so razložljivi prilagodljivi mehanizmi. Dolgoročni vpliv duševnih procesov na stanje organizma je bil proučen v manjši meri. Strokovnjaki ne dvomijo, da lahko številni psihopatološki dejavniki povzročijo razvoj telesnih patologij. Sodobne raziskave so razkrile psihosomatske vzroke in dejavnike tveganja za nekatere bolezni.

Faze rasti

Psihosomatika otrokove bolezni odraža splošni razvoj telesa. Glavne faze nastanka živčnega sistema padejo na intrauterini razvoj, vendar se po rojstvu zorenje možganov in hrbtenjače ne konča. Začne se postopno prilagajanje centralnega živčnega sistema zunanjim vplivom, vključno s socialnim življenjem osebe. Novi refleksi se postopoma fiksirajo. Otroci ne znajo takoj sedeti in hoditi, v mnogih letih pa se lahko razvijejo bolj zapleteni živčni procesi. Bolnikovo somatsko stanje je lahko odvisno od vzgoje in medosebnih interakcij..

Razvoj avtonomnega in zavestnega nadzora poteka vzporedno. Živčni sistem pri otrocih takoj po rojstvu začne telo prilagajati zunanjim spremembam. Dober primer je nadzor fizioloških razmer. Novorojenček ne more nadzorovati sfinktra mehurja, zato uriniranje pride nehote. Do tretjega leta se oblikuje refleks, ki olajša nadzor sprostitve in krčenja mišičnih zapiralk. Od tega trenutka večina otrok preneha močiti posteljo. Hkrati lahko razvoj duševnih procesov moti utrjevanje tega refleksa. Vsak psihotravmatski dejavnik povzroči pojav enureze.

Psihološki razlogi

Psihosomatika bolezni pri otrocih je zelo raznolika. Zdravniki poznajo veliko število negativnih psiholoških dejavnikov, ki določajo razvoj telesnih patologij. Gre za zunanje in notranje škodljive vplive. Zunanji vpliv odraža interakcijo otrok z zunanjim svetom, vključno z družbo. Notranji - odraža aktivnost živčnega sistema. V večini primerov imajo psihosomatske patologije zapleteno etiologijo, zato psihoterapevti priporočajo, da se ne osredotočajo na posamezne vzroke..

Kronični stres

Najpogostejši neugodni dejavnik, ki povezuje psihološke procese z delom notranjih organov. Stres je poseben način prilagajanja telesa zunanjemu svetu. Če stresne razmere trajajo dlje časa, se zaščitni viri psihe izčrpajo. Pojavijo se telesne manifestacije stresa, kot so glavoboli, šibkost in nespečnost. Kronične bolezni so pogoste.

Psihološka travma

O posledicah katerega koli dogodka govorimo z močno negativno konotacijo, kot je smrt ljubljene osebe ali fizično nasilje. Pri otrocih zaščitni mehanizmi psihe niso popolnoma oblikovani, zato manjši incident zadostuje za pojav resne poškodbe. Psihološke travme so pogosto posledica nasilja v družini ali vzgoji. Posledice takšnih travm vplivajo na kakovost celotnega nadaljnjega življenja osebe, zato je treba zdravljenje opraviti čim prej..

"Šibka" psiha

Ta izraz označuje nestabilnost duševnih procesov in zmanjšano prilagoditveno sposobnost telesa. Otroci z duševno šibkostjo trpijo zaradi nizke samozavesti, stalne tesnobe in nočnih mor. Poveča se tveganje za psihološke travme. Menijo, da je takšna osebnostna lastnost posledica prirojenega stanja centralnega živčnega sistema in vzgoje. Na primer, kršitev biokemije možganov pri otrocih, povezana s pomanjkanjem serotonina, zmanjša učinkovitost prilagajanja na neželene učinke.

Tako številne otroške bolezni odražajo stanje višjih delov živčnega sistema. Pogosto se pojavijo patologije psihosomatske narave, če se zmanjša prilagoditev telesa. Duševno zdravi otroci, vzgojeni v ugodnih razmerah, lažje prenašajo kakršne koli psihotravmatske vplive.

Dejavniki tveganja

Psihologi se zavedajo tudi manj očitnih predpogojev za razvoj telesnih bolezni. Govorimo o posebnostih osebnosti, vzgoje in socialnih interakcij.

Psihološka klima v družini

Pogosti družinski prepiri so najpomembnejši dejavnik tveganja za nastanek psihosomatskih bolezni pri otrocih. Nekateri otroci so ponavadi krivi za zaostrene družinske odnose. Nasilje v družini ima lahko resnejše posledice. Otroci postanejo nemirni, zadržani in tihi. Naraščajo že obstoječe somatske bolezni. Pomembno je razumeti, da je zdravje otroka v veliki meri odvisno od staršev..

Več otrok v družini

Rojstvu drugega ali tretjega otroka težko rečemo negativni dogodek, vendar s stališča psihologije nastajajo nova tveganja. Najprej je natečaj otrok za pozornost staršev. Neredko se zgodi, da so starejši otroci po prihodu drugega družinskega člana deležni manj pozornosti. Starejši otroci včasih dobijo nove zadolžitve. Drugič, to je oblikovanje odnosov med otroki. Tekmovanje za pozornost staršev lahko vodi do konfliktov.

Prekomerna zaskrbljenost mater

To je spet povsem naraven pojav, saj je materinska oskrba sestavni del polnopravne vzgoje. Hkrati lahko prekomerna zaščita vpliva na bolnikovo prihodnje življenje in povzroči razvoj psihosomatike. Moteno je zorenje prilagoditvenih mehanizmov psihe. Pacient postane preveč odvisen od staršev. Prekomerna zaščitnost pogosto postane nekakšen dirigent, ki otrokom prenaša negativne osebnostne lastnosti matere..

Socialne težave, ki niso povezane z družinskimi odnosi

Na primer, kršitev prilagajanja v novi ekipi močno vpliva na psiho. Prvi prijatelji v vrtcu ali šoli so pomemben element socializacije. Če je otrok raje tiho in preživlja čas sam, želja po socialni izolaciji vztraja tudi v poznejših letih. Stopnja vsakodnevnega stresa se povečuje, saj bolnik svojih izkušenj ne more deliti z drugimi. Pogosto se bolni otrok včasih še bolj nagiba k izolaciji, zato obstaja medsebojni vpliv različnih neugodnih dejavnikov na socialno sfero in zdravje ljudi..

Psihosomatika otroških bolezni je vedno povezana s specifičnimi življenjskimi okoliščinami, zato poudarek diagnoze ne sme biti omejen na iskanje depresije ali tesnobe..

Psihosomatske bolezni

Zdravniki veliko patoloških stanj hkrati povezujejo s somatskimi motnjami in psihosomatiko. Psihogena narava bolezni pri otrocih je pogosto resen problem, saj zdravljenje, ki ga predpiše strokovnjak, ne pomaga. V zvezi s tem je treba poznati značilnosti pojava določenih bolezni..

Glavne bolezni s psihosomatiko v vlogi etiologije:

  • Bronhialna astma

Bolezen dihal vnetne narave, ki se kaže z napadi dihalne odpovedi (zadušitve). Prvi znaki patologije se pogosto pojavijo v starosti 3-5 let. Organski razlog za razvoj bronhialne astme je kršitev imunskega sistema, pri kateri so bronhiji zoženi in poškodovani. Hkrati je lahko psihosomatika bolezni povezana s kroničnim stresom in travmatičnimi vplivi. Negativni zunanji vplivi povečajo pogostost napadov.

  • Sindrom razdražljivega črevesa

Pojavi se z napenjanjem, povečanim napenjanjem v črevesju, zaprtjem, drisko in bolečinami v trebuhu. Pogosto se diagnosticira pri otrocih. To patološko stanje običajno povzročijo vnetni procesi v črevesju. Kljub temu so bolniki s šibko duševnostjo bolj dovzetni za takšno bolezen, saj je okvarjena živčna regulacija prebavil..

Nehoteno uriniranje podnevi ali ponoči. Pogosto spremlja fekalna inkontinenca. Kršitev zavestnega nadzora nad fiziološkimi funkcijami je morda klasična manifestacija psihosomatike. Pri bolnikih, ki so izpostavljeni kroničnemu stresu in drugim škodljivim dejavnikom, je refleks za zavedanje zapiralke postavljen prepozno.

Več podrobnosti o psihosomatiki nočnega močenja pri otrocih najdete v našem ločenem članku na povezavi.

  • Alergijske kožne lezije

To so atopijski dermatitis, luskavica in druge bolezni. Občasno se pojavijo izpuščaji na koži. Tudi dermatitis in luskavica imajo pogosto psihogeno etiologijo. Menijo, da takšne patologije nastanejo zaradi kršitve imunskega sistema. Hkrati je ohranjanje psihološkega dobrega počutja del preprečevanja bolezni, saj kronični stres poslabša simptome..

  • Disfunkcija ščitnice

To je lahko presežek ali nezadostna tvorba organskih hormonov. Endokrino aktivnost telesa nadzira živčni sistem. Duševna motnja lahko vpliva na delovanje ščitnice in drugih organov.

Pojasnitev etiologije teh in drugih bolezni bo staršem pomagala bolje razumeti, zakaj so otroci bolni. Hkrati se ne smete osredotočati na psihološke vidike razvoja bolezni, saj so organske motnje v mnogih primerih bolj verjetne.

Diagnostika

Ko se pri otroku pojavijo znaki somatske bolezni, je prva povezava pri diagnozi pediatrični pregled. Zdravnik razjasni pacientove pritožbe, vpraša starše o ugotovljenih simptomih in preuči anamnezo. Za oceno bolnikovega stanja se opravi začetni pregled. Predpisani so instrumentalni pregledi. Če se med diagnozo ugotovijo psihosomatski dejavniki, je otrok napoten na posvetovanje k psihologu ali psihoterapevtu. Treba je oceniti, kakšno vlogo so imele osebnostne značilnosti pri razvoju bolezni..

S poizvedbo se začne tudi posvet z otroškim psihoterapevtom. Specialist se pogovori s pacientom in starši. Včasih so potrebna ločena posvetovanja, da se vzpostavijo mirnejši in bolj zaupljivi odnosi med zdravnikom in pacientom. Psihoterapevta zanimajo družinsko okolje, odnosi z vrstniki in pacientove izkušnje. V tej fazi se pogosto prepoznajo znaki tesnobnega in fobičnega vedenja. To so nočne more, povečana tesnoba in bližina. Otroci, ki trpijo zaradi psihosomatskih bolezni, so med posvetovanjem običajno manj odkriti, zato se mora terapevt potruditi.

Zadnja faza diagnostike je opravljanje posebnih testov in raziskav. Zdravnik mora oceniti stopnjo tesnobe in depresije pri bolniku. Na tej stopnji je izključena prisotnost psihopatoloških stanj, kot so depresija, shizofrenija, obsesivno-kompulzivni sindrom in druge motnje. Upoštevati je treba, da je psihosomatika otroških bolezni lahko zaplet že obstoječih duševnih patologij. V primeru diagnostične napake se učinkovitost nadaljnjega zdravljenja zmanjša.

Kako zdraviti psihosomatiko pri otrocih

Po postavljeni diagnozi psihoterapevt izbere najvarnejšo in najučinkovitejšo metodo zdravljenja bolezni s psihosomatsko etiologijo. V večini primerov zadostuje psihološka korekcija in lajšanje neprijetnih simptomov. Predpisan je tečaj psihoterapije, katerega cilj je odpraviti negativne psihološke dejavnike. Specialist lahko uporablja različne tehnike, odvisno od bolnikovega stanja. Najbolj priljubljena je kognitivno vedenjska terapija, ki pacienta uči, da se odvrne od negativnih misli..

Dodatne metode psihoterapije:

  • Družinsko svetovanje. Hkratno delo psihoterapevta s pacientom in njegovimi družinskimi člani. Zdravnik poskuša vzpostaviti družinske odnose. Pomembno je odpraviti morebitne konflikte, ki bi lahko vplivali na bolnikovo stanje. Kakovostna terapija izboljšuje razumevanje med družinskimi člani.
  • Skupinska terapija. Psihološko svetovanje za več bolnikov hkrati. Glavni razlog za uporabo te metode je kršitev otrokove socialne prilagoditve. Sprva zdravnik dela z njim ločeno in poskuša zmanjšati stopnjo tesnobe. Kasneje, ko je bolnik manj obremenjen, potekajo skupinske seje. Ta metoda zdravljenja je učinkovito orodje za socializacijo..

Včasih psihosomatske bolezni zahtevajo zdravila za lajšanje hudih simptomov, kot so tesnoba, slabo počutje, napadi panike in bolečine. Če zdravnik razume, da je kakovostna psihoterapija nemogoča brez simptomatskega olajšanja, so izbrana varna zdravila. Anksiolitiki in antidepresivi se pogosto uporabljajo za lajšanje tesnobe in izboljšanje razpoloženja. Sprememba prehrane in dodajanje mineralov k njej pripomore tudi k izboljšanju bolnikovega stanja..

Psihosomatika pri otrocih: najdemo vzroke bolezni

  • Kaj je?
  • Načela
  • Kdo je najbolj dovzeten za psihosomatske bolezni?
  • Kako najti razlog?
  • Razvoj bolezni
  • Možni vzroki nekaterih bolezni
    • Adenoidi
    • Avtizem
    • Atopijski dermatitis
    • Astma, bronhialna astma
    • Angina
    • Bronhitis
    • Kratkovidnost
    • Driska
    • Zaprtje
    • Jecljanje
    • Smrkav nos
    • Otitis
    • Vročina, vročina
    • Pielonefritis
    • Enureza
  • zaključki

Pogosto se starši soočajo z dejstvom, da niti zdravniki niti diagnostiki ne morejo ugotoviti pravega vzroka otrokove bolezni. Druga situacija je dolgotrajno zdravljenje, ki ne vodi k okrevanju. Zdravniki pravijo, da je "kronično", in napišejo še en recept za tablete ali injekcije. Psihosomatska medicina lahko prekine začarani krog, ki bo omogočil ugotovitev resničnih vzrokov bolezni in vam povedal, kako zdraviti otroka.

Kaj je?

Psihosomatika je smer v medicini, ki upošteva povezavo med dušo in telesom, vpliv duševnih in psiholoških dejavnikov na razvoj nekaterih bolezni. Mnogi veliki zdravniki so to povezavo opisali s trditvijo, da ima vsaka telesna bolezen psihološki vzrok. Tudi danes so mnogi zdravniki praktikanti prepričani, da bolnikovo razpoloženje, njegova vera v boljši izid, njegovo duševno stanje neposredno vplivajo na postopek okrevanja, na primer po operativni operaciji..

To povezavo so začeli zdravniki najbolj aktivno preučevati v začetku 19. stoletja, velik prispevek k tej študiji so sredi 20. stoletja dali zdravniki iz ZDA, Rusije in Izraela. Zdravniki danes govorijo o psihosomatski bolezni, če podroben pregled otroka ni pokazal nobenih fizičnih razlogov, ki bi lahko prispevali k razvoju njegove bolezni. Razlogov ni, je pa bolezen tam. Z vidika psihosomatike se obravnava tudi neučinkovito zdravljenje. Če so izpolnjeni vsi zdravniški predpisi, jemljejo zdravila in bolezen ne odstopi, je to lahko tudi dokaz o njenem psihosomatskem izvoru..

Strokovnjaki za psihosomate vsako bolezen, tudi akutno, obravnavajo z vidika neposredne povezave med dušo in telesom. Verjamejo, da ima človek vse, kar potrebuje za okrevanje, glavna stvar je razumeti globoke vzroke bolezni in sprejeti ukrepe za njihovo odpravo. Če izrazite to misel v enem stavku, boste dobili znano izjavo za vse - "Vse bolezni iz živcev".

Načela

Psihosomatika temelji na več pomembnih načelih, ki jih morajo starši poznati, če se odločijo za resnične vzroke otrokove bolezni:

  • Negativne misli, tesnoba, depresija, strahovi, če so dovolj dolgi ali globoko "skriti", vedno vodijo do pojava določenih telesnih bolezni. Če spremenite način razmišljanja, odnos, potem bolezen, ki ni "podlegla" zdravilom, izgine.
  • Če je vzrok pravilno odkrit, potem porod ne bo ozdravljen.
  • Človeško telo kot celota ima, tako kot vsaka njegova celica, lastnost samozdravljenja in regeneracije. Če telesu dovolite, da to stori, bo postopek zdravljenja hitrejši..
  • Vsaka bolezen pri otroku kaže na to, da dojenček ne more biti sam, da ima notranji konflikt. Če se položaj reši, se bolezen umakne.

Kdo je najbolj dovzeten za psihosomatske bolezni?

Odgovor na to vprašanje je nedvoumen - vsak otrok katere koli starosti in spola. Vendar imajo bolezni najpogosteje psihosomatske vzroke pri otrocih, ki so v starostnih krizah (pri 1 letu starosti, starosti 3 let, starosti 7 let pri starosti 13-17 let). Domišljija vseh otrok je zelo živahna in realistična, včasih je meja med izmišljenim in resničnim pri otrocih zamegljena. Kateri od staršev vsaj enkrat ni opazil, da otrok, ki res ne želi zjutraj v vrtec, pogosteje zboli? In ker si bolezen ustvari sam, jo ​​potrebuje, da ne počne tistega, česar si tako ne želi - da ne hodi v vrtec.

Bolezen je potrebna kot način za pritegnitev pozornosti, če ji v družini posvečajo malo pozornosti, saj z bolnim otrokom komunicirajo bolj kot z zdravim, obdani so z nego in celo z darili. Bolezen otrok je pogosto obrambni mehanizem v zastrašujočih in negotovih situacijah, pa tudi način izražanja protesta, če dlje časa vlada družinsko okolje, v katerem je otroku neprijetno. Številni starši, ki so šli skozi ločitev, se dobro zavedajo, da je otrok na vrhuncu svojih izkušenj in družinske drame začel "ravno ob napačnem času" zbolevati. Vse to so le najosnovnejši primeri delovanja psihosomatike. V dojenčkovi podzavesti so tudi bolj zapleteni, globoki in skriti razlogi..

Preden jih poiščete, morate biti pozorni na posameznikove lastnosti otroka, na njegov značaj, na način njegovega odzivanja na stresne situacije..

Najresnejše in kronične bolezni se pojavijo pri otrocih, ki:

  • ne vem, kako se soočiti s stresom;
  • malo komunicirati s starši in drugimi o njihovih osebnih težavah in izkušnjah;
  • so pesimistično razpoloženi, vedno čakajo na neprijetno situacijo ali trik;
  • so pod vplivom popolnega in stalnega starševskega nadzora;
  • ne znajo se veseliti, ne znajo pripraviti presenečenj in daril za druge, razveseliti drugih;
  • bojijo se, da ne bi izpolnili pretiranih zahtev, ki jim jih postavljajo starši in učitelji ali vzgojitelji;
  • ne more slediti dnevni rutini, ne spi dovolj ali slabo jesti;
  • boleče in močno upoštevati tuja mnenja;
  • se ne marajo ločevati od preteklosti, odmetavati stare pokvarjene igrače, sklepati nova prijateljstva, se preseliti v novo prebivališče;
  • nagnjeni k pogostim depresijam.

Jasno je, da se posamezno vsak od naštetih dejavnikov občasno zgodi z vsako osebo. Na razvoj bolezni vpliva trajanje čustev ali izkušenj, zato je nevarna dolga depresija in ne enkratna apatija, nevaren je dolgotrajen strah, ne trenutno stanje. Vsako negativno čustvo ali odnos, če traja dovolj dolgo, lahko povzroči določeno bolezen.

Kako najti razlog?

Po mnenju znanih svetovnih psihosomatov (Louise Hay, Liz Burbo in drugi) vse bolezni brez izjeme temeljijo na petih osnovnih svetlih čustvih:

  • strah;
  • jeza;
  • žalost;
  • obresti;
  • veselje.

Upoštevati jih je treba v treh projekcijah - kako otrok vidi samega sebe (samopodoba), kako otrok vidi svet okoli sebe (odnos do dogodkov, pojavov, vrednot), kako otrok komunicira z drugimi ljudmi (prisotnost konfliktov, tudi skritih). Z otrokom je treba vzpostaviti zaupljiv odnos, poskusiti z njim ugotoviti, kaj ga skrbi in skrbi, kaj ga vznemirja, ali obstajajo ljudje, ki jih ne ljubi, česa se boji. Pri tem vam lahko pomagajo otroški psihologi in psihoterapevti. Takoj, ko je opisan približen krog otrokovih čustev, lahko začnete raziskovati globoke razloge.

Nekateri priljubljeni avtorji (ista Louise Hay) so za lažjo nalogo sestavili psihosomatske tabele. Označujejo bolezni in najpogostejše vzroke njihovega pojava. Takšnim tabelam pa ne morete slepo zaupati, ker so precej povprečne, pogosto sestavljene pri opazovanju majhne skupine ljudi s podobnimi simptomi in čustvenimi izkušnjami.

Tabele ne upoštevajo otrokove osebnosti in osebnosti, kar je zelo pomembno. Zato je priporočljivo, da se seznanite s tabelami, vendar je bolje, da situacijo analizirate sami ali se obrnete na strokovnjaka na področju psihosomatike - zdaj obstajajo takšni.

Treba je razumeti, da če se je bolezen že izkazala, je očitno, da je bila potem pretečena zelo dolga pot - od misli do čustev, od ustvarjanja napačnih odnosov do spreminjanja teh stališč v napačen način razmišljanja. Zato je postopek iskanja lahko precej dolg. Po odkritju vzroka boste morali delati na vseh spremembah, ki jih je povzročil v telesu - to bo postopek zdravljenja. Da je bil vzrok pravilno odkrit in se je začel postopek zdravljenja, bo pričalo izboljšanje splošnega stanja, zmanjšanje simptomov. Starši bodo skoraj takoj pozorni na pozitivne spremembe v otrokovem počutju..

Razvoj bolezni

Treba je razumeti, da sama misel ne povzroča napada slepiča ali pojava alergij. Toda misel daje zagon krčenju mišic. Ta povezava je jasna vsem - možgani dajejo ukaze mišicam in jih sprožijo. Če ima otrok notranji konflikt, mu bo ena misel rekla "deluje" in mišice bodo pripravljene. In drugo (nasprotujoče si) čustvo bo reklo "ne delaj tega" in mišica bo zamrznila v stanju pripravljenosti, ne da bi naredila gib, ampak tudi brez vrnitve v prvotno mirno stanje.

Ta mehanizem lahko povsem primitivno razloži, zakaj nastane bolezen. Ne govorimo le o mišicah rok, nog, hrbta, temveč tudi o majhnih in globokih mišicah notranjih organov. Na celični ravni se s tako dolgotrajnim krčem, ki ga praktično ne čutimo, začnejo presnovne spremembe. Postopoma se napetost prenaša na sosednje mišice, kite, vezi in ob zadostnem kopičenju pride trenutek, ko najšibkejši organ ne prenese in preneha delovati, kot bi moral.

Možgani "ne signalizirajo" le mišic, temveč tudi žleze z notranjim izločanjem. Znano je, da strah ali nenadno veselje povzročata, da nadledvične žleze proizvajajo več adrenalina. Na enak način druga čustva vplivajo na ravnovesje hormonov in sekretornih tekočin v telesu. Z neravnovesjem, ki je pri daljši izpostavljenosti določenemu organu neizogibno, se bolezen začne.

Če otrok ne zna "odložiti" čustev, ampak jih le kopiči, ne da bi izrazil, ne da bi svoje misli delil z drugimi, skrival svoja resnična čustva pred njimi, se bal, da ga ne bi razumeli, kaznovali, obsodili, potem napetost doseže določeno točko in jo vrže ven bolezni, ker je potrebna proizvodnja energije v kakršni koli obliki. Ta argument se zdi zelo prepričljiv - dva otroka, ki živita v istem mestu, v istem ekološkem okolju, jeta enako, imata enak spol in starost, nista prirojene bolezni in iz nekega razloga zbolita na različne načine. Eden bo v sezoni ARVI zbolel do desetkrat, drugi pa niti enkrat..

Tako vpliv ekologije, življenjskega sloga, prehrane, stanja imunosti ni edino, kar vpliva na pojavnost. Otrok s psihološkimi težavami bo zbolel večkrat na leto, otrok brez takih težav pa niti enkrat.

Psihosomatska slika prirojenih bolezni raziskovalcem še ni povsem očitna. Toda večina strokovnjakov na področju psihosomatike meni, da so takšne bolezni posledica napačnega stališča in razmišljanja ženske med nosečnostjo in celo dolgo pred njenim nastopom. Najprej je pomembno natančno razumeti, kako je ženska zaznavala otroke pred nosečnostjo, kakšna čustva je plod v njej vzbujal med nosečnostjo in kako je takrat ravnala z otrokovim očetom..

V harmoničnih parih, ki se obojestransko obožujejo in pričakujejo svojega otroka, otroci trpijo zaradi prirojenih bolezni veliko redkeje kot v družinah, kjer je mama čutila zavračanje očetovih besed in dejanj, če je redno mislila, da zanositev sploh ni vredna. Le malo mater, ki vzgajajo otroke s posebnimi potrebami, otroci s hudimi prirojenimi boleznimi so pripravljeni priznati celo sebi, da so bili v nekaterih trenutkih negativni misli, skriti konflikti in strahovi ter zavrnitev ploda, morda celo misli o splavu. Potem je dvakrat težko spoznati, da je otrok bolan zaradi napak odraslih. A mati mu lahko vseeno pomaga ublažiti njegovo stanje, izboljša kakovost življenja, če ima pogum in ugotovi osnovne vzroke otrokove bolezni.

Možni vzroki nekaterih bolezni

Kot smo že omenili, je treba razloge upoštevati le ob upoštevanju narave in značilnosti tega otroka, njegovega družinskega okolja, odnosa med starši in otrokom ter drugih dejavnikov, ki lahko vplivajo na psiho in čustveno stanje otroka. Navedli bomo le nekaj diagnoz, ki jih je psihosomatska smer medicine najbolj preučila z možnimi vzroki njihovega nastanka: (za opis so bili uporabljeni podatki iz več diagnostičnih tabel - L. Hay, V. Sinelnikova, V. Zhikarentseva)

Adenoidi

Pogosto se adenoiditis razvije pri otrocih, ki se počutijo nezaželeno (podzavestno). Mama bi se morala spomniti, ali je čutila željo po splavu, ali je prišlo do razočaranja po porodu, poporodne depresije. Z adenoidi otrok "prosi" za ljubezen in pozornost, starše pa spodbuja, naj opustijo konflikte in prepire. Če želite otroku pomagati, morate spremeniti odnos do njega, zadovoljiti njegove potrebe po ljubezni, razrešiti konflikte z drugo polovico.

Zdravilni odnos: "Moj otrok je dobrodošel, ljubljeni, vedno smo ga potrebovali".

Avtizem

Za najverjetnejši vzrok avtizma se šteje obrambna reakcija, ki jo je dojenček v določenem trenutku prižgal, da se "zapre" pred škandalom, kriki, žaljivkami, udarci. Raziskovalci verjamejo, da je tveganje za razvoj avtizma večje, če je otrok hud škandal staršev z možnim nasiljem do starosti 8-10 mesecev. Prirojeni avtizem, ki ga zdravniki z vidika psihosomatike povezujejo z gensko mutacijo, je dolgotrajen občutek nevarnosti pri materi, morda že v otroštvu, med nosečnostjo.

Atopijski dermatitis

Kot večina bolezni, ki so tako ali drugače povezane z alergijami, je tudi atopijski dermatitis zavračanje nečesa. Močnejši kot otrok noče sprejeti nekoga ali česa, močnejši so manifestacije alergijske reakcije. Pri dojenčkih je atopijski dermatitis lahko signal, da je dotik odrasle osebe zanj neprijeten (če ga jemljemo s premrzlimi ali mokrimi rokami, če človek oster in za otroka neprijeten vonj). Drobtina tako prosi, da se ga ne dotika. Terapevtski odnos: »Otrok je na varnem, ni v nevarnosti. Vsi ljudje okoli njega mu želijo dobro in zdravje. Z ljudmi mu je prijetno ".

Enako nastavitev lahko uporabimo za druge vrste alergij. Situacija zahteva odpravo neprijetnega fizičnega vpliva.

Astma, bronhialna astma

Te bolezni se, tako kot nekatere druge bolezni, povezane z nastopom dihalne odpovedi, pogosteje pojavljajo pri otrocih, ki so patološko močno navezani na mater. Njuna ljubezen dobesedno "duši". Druga možnost je strogost staršev pri vzgoji sina ali hčere. Če otroka že od malih nog učijo, da je prepovedano jokati, je glasno smejanje nespodobno, skakanje in tek na ulici je vrh slabega okusa, potem otrok odraste in se boji izraziti svoje resnične potrebe. Postopoma ga začnejo "dušiti" od znotraj. Nova stališča: »Moj otrok je na varnem, ljubljen je močno in brezpogojno. Svoje čustva lahko odlično izrazi, iskreno joka in se veseli. " Obvezni ukrepi - odprava pedagoških "ekscesov".

Angina

Bolezen lahko govori o otrokovem strahu, da bi kaj rekel, prosil za nekaj zelo pomembnega zanj. Včasih se otroci bojijo dvigniti glas v svojo obrambo. Angina je bolj značilna za plašne in neodločne otroke, tihe in sramežljive. Mimogrede, podobne osnovne vzroke lahko najdemo pri otrocih z laringitisom ali laringotraheitisom. Nova stališča: »Moj otrok ima glas. S to pravico se je rodil. Lahko odkrito in drzno pove, kar misli! " Standardnemu zdravljenju tonzilitisa ali kroničnega tonzilitisa morate vsekakor dodati zapletene igre vlog ali obisk pisarne psihologa, da bo otrok lahko uresničil svojo pravico do zaslišanja.

Bronhitis

Bronhitis, zlasti kronični, je otroku zelo potreben, da lahko sprijazni starše ali druge sorodnike, s katerimi živi skupaj, ali da razbremeni napeto situacijo v družini. Ko se dojenček zaduši od kašlja, odrasli samodejno utihnejo (bodite pozorni občasno - to je res!). Nova stališča: "Moj otrok živi v harmoniji in miru, rad komunicira z vsemi, z veseljem posluša vse okoli sebe, saj sliši le dobre stvari." Obvezna starševska dejanja so nujni ukrepi za odpravo konfliktov, zato je treba odstraniti ne samo njihovo "glasnost", temveč tudi samo dejstvo njihovega obstoja.

Kratkovidnost

Kratkovidnost, tako kot večino težav z vidom, povzroči nepripravljenost, da bi nekaj videli. Poleg tega ima ta nepripravljenost zavestni in odločilni značaj. Otrok lahko postane kratkoviden pri 3-4 letih, ker že od rojstva v svoji družini vidi nekaj, kar ga prestraši, zaradi česar zapre oči. To je lahko težaven odnos med starši, fizična zloraba in celo vsakodnevni prihod varuške do otroka, ki mu ni všeč (v tem primeru se otrok pogosto razvija vzporedno in je na nekaj alergičen).

V starejših letih (v šoli in mladosti) diagnosticirana kratkovidnost lahko kaže na pomanjkanje otrokovih ciljev, načrte za prihodnost, nepripravljenost za pogled čez današnje dni, strah pred odgovornostjo za samostojne odločitve. Na splošno so s temi razlogi povezane številne težave z organi vida (blefaritis, konjunktivitis, jeza - ječmen). Nov odnos: »Moj otrok jasno vidi svojo prihodnost in sebe v njej. Všeč mu je ta čudovit, zanimiv svet, vidi vse njegove barve in podrobnosti. " V mladosti je potrebna korekcija družinskih odnosov, revizija otrokovega družbenega kroga. Pri najstnikih je potrebna pomoč pri poklicnem usmerjanju, komunikaciji in sodelovanju z odraslimi ter izpolnjevanje njihovih odgovornih nalog..

Driska

Ne govorimo o eni sami driski, temveč o težavi, ki ima dolgotrajno naravo ali driska, ki se ponavlja z zavidljivo pogostostjo. Ohlapno blato se na otroke ponavadi odzove z močnim strahom, izraženo tesnobo. Driska je beg pred nečim, kar otrokom ni primerno za razumevanje. To so lahko mistične izkušnje (strah pred Babaijem, zombiji) in povsem resnični strahovi (strah pred temo, pajki, utesnjene sobe itd.). Treba je ugotoviti vzrok strahu in ga odpraviti. Če to doma ne deluje, vsekakor poiščite pomoč pri psihologu..

Nov odnos: »Moj otrok se nikogar ne boji. Je pogumen in močan. Živi v varnem prostoru, kjer mu nič ne ogroža ".

Zaprtje

Nagnjenost k zaprtju je značilna za pohlepne otroke in odrasle. In tudi zaprtje lahko govori o otrokovi nepripravljenosti, da bi se z nečim ločil. Včasih zaprtje začne mučiti otroka ravno v času, ko gre skozi resne življenjske spremembe - selitev, premestitev v novo šolo ali vrtec. Otrok se ne želi ločiti od starih prijateljev, od starega stanovanja, kjer mu je vse jasno in znano. Začnejo se težave z blatom. Zaprtje pri dojenčku je lahko povezano z njegovo podzavestno željo, da se vrne nazaj v znano in zaščiteno okolje materine maternice.

Nova nastavitev zdravljenja: »Moj otrok se lahko zlahka loči od vsega, kar ne potrebuje več. Pripravljen je sprejeti vse novo. " V praksi je potrebna zaupna komunikacija, pogosta razprava o prednosti novega vrtca ali novega stanovanja.

Jecljanje

Pogosto otrok, ki se dolgo ne počuti varnega, začne jecljati. In ta govorna napaka je značilna za otroke, ki jim je prepovedano jokati. Po srcu otroci, ki jecljajo, močno trpijo zaradi nezmožnosti izražanja. Treba je razumeti, da je ta lastnost izginila prej kot običajni govor in je v mnogih pogledih njeno izginotje postalo vzrok težave.

Novo stališče: »Moj otrok ima izjemne priložnosti, da svetu pokaže svoje talente. Ne boji se izraziti svojih občutkov. " V praksi jecljavec dobro pozna kreativnost, risanje in glasbo, predvsem pa petje. Kategorične prepovedi joka so pot do bolezni in težav.

Smrkav nos

Dolgotrajni rinitis lahko kaže na to, da ima otrok nizko samopodobo, da resnično potrebuje razumevanje svoje resnične vrednosti na tem svetu, ob priznavanju svojih sposobnosti in zaslug. Če se otroku zdi, da ga svet ne razume in ga ne ceni in je to stanje odloženo, se lahko diagnosticira sinusitis. Odnos do zdravljenja: »Moj otrok je najboljši. Je srečen in zelo ljubljen. Samo rabim. " Poleg tega morate sodelovati z otrokovo oceno samega sebe, pogosteje ga hvaliti, spodbujati.

Kot katera koli druga bolezen slušnih organov lahko tudi vnetje srednjega ušesa povzroči negativne besede, psovke, nespodobnosti, ki jih je otrok prisiljen poslušati od odraslih. Ker noče nekaj poslušati, otrok namerno omeji svoje slušne sposobnosti. Mehanizem razvoja senzorinevralne izgube sluha in gluhosti je bolj zapleten. Ob takšnih težavah otrok kategorično noče poslušati nekoga ali česa, kar ga hudo boli, žali, ponižuje njegovo dostojanstvo. Pri mladostnikih so težave s sluhom povezane z nepripravljenostjo poslušanja starševskih navodil. Odnos do zdravljenja: »Moj otrok je poslušen. Dobro sliši, rad posluša in sliši vse podrobnosti tega sveta. ".

Pravzaprav morate zmanjšati pretiran starševski nadzor, se z otrokom pogovoriti o temah, ki so zanj prijetne in zanimive, znebiti se navade "branja morale".

Vročina, vročina

Nerazumna zvišana telesna temperatura, visoka temperatura, ki med običajnimi testi traja brez očitnega razloga, lahko kaže na notranjo jezo, ki se je nabrala v otroku. Otrok se lahko razjezi v kateri koli starosti in nezmožnost izražanja jeze se kaže v obliki toplote. Mlajši kot je otrok, težje mu je izraziti svoja čustva z besedami, višja je njegova temperatura. Nova stališča: "Moj otrok je pozitiven, ne jezi se, negativnega se zna spustiti, ga ne kopiči in ne jezi ljudi." Pravzaprav bi morali otroka pripraviti na nekaj dobrega. Pozornost dojenčka je treba preusmeriti na čudovito igračo z prijaznimi očmi. Nujno je komunicirati z velikim otrokom in ugotoviti, v kakšnih konfliktnih situacijah je imel pred kratkim, nad kom ima zlo. Po izgovarjanju težave se bo otrok počutil veliko lažje in temperatura se bo začela zniževati.

Pielonefritis

Ta bolezen se pogosto razvije pri otrocih, ki so prisiljeni, da ne opravljajo svojih poslov. Mama si želi, da bi njen sin postal hokejist, zato je otrok prisiljen obiskovati športno sekcijo, medtem ko mu je bližje igranje kitare ali slikanje pokrajin z voščenkami. Tak otrok z potlačenimi čustvi in ​​željami je najboljši kandidat za vlogo bolnika nefrologa. Nov odnos: "Moj otrok se ukvarja z najljubšo in zanimivo stvarjo, je nadarjen in ima veliko prihodnost." V praksi morate otroku dovoliti, da si sam izbere posel po svojem okusu, in če hokej že dolgo ni v veselje, se morate od oddelka brez obžalovanja odpraviti v glasbeno šolo, kjer je tako nestrpen.

Enureza

Glavni razlog tega neprijetnega nočnega pojava je najpogosteje strah in celo groza. Poleg tega je najpogosteje po mnenju strokovnjakov s področja psihosomatike otrokov občutek strahu nekako povezan z očetom - z njegovo osebnostjo, vedenjem, vzgojnimi metodami očeta, odnosom do otroka in matere. Nova stališča: »Otrok je zdrav in se ničesar ne boji. Njegov oče ga ima rad in spoštuje, želi mu vse dobro. " Pravzaprav je včasih potrebno precej obsežno psihološko delo s starši..

zaključki

Bruhanje, cistitis, pljučnica, epilepsija, pogoste akutne respiratorne virusne okužbe, stomatitis, diabetes mellitus, luskavica in celo uši - vsaka diagnoza ima svoj psihosomatski vzrok. Glavno pravilo psihosomatike ni, da nadomešča tradicionalno medicino. Zato je treba vzroke in njihovo odpravljanje na psihološki in globlji ravni izvajati vzporedno s predpisanim zdravljenjem. Torej se verjetnost okrevanja znatno poveča in tveganje za ponovitev bolezni je opazno zmanjšano, ker je psihološki problem, ki ga pravilno najdemo in rešimo, minus ena bolezen.

Vse o psihosomatskih vzrokih otroških bolezni si oglejte v naslednjem videu.

  • Psihosomatika
  • Pri otrocih
  • Knjige
  • Chicago Seven
  • Louise Hay
  • Liz Burbo

medicinska recenzentka, specialistka psihosomatike, mati 4 otrok