Problem zasvojenosti pri mladostnikih

Zasvojenost začenja pridobivati ​​v svetovnem merilu. Kaže se v odstopanjih v vedenjskih normah. Zasvojenost je navada, ki lahko uniči človeško telo. Oseba z vso silo poskuša pobegniti iz resničnosti, ki boli zavest, z uporabo različnih psihotropnih snovi, nekaterih dejavnosti.

Problem zasvojenosti pri mladostnikih

Opredelitev odstopanja

Zasvojenost ali zasvojenost obnašanja mladostnikov spada v skupino vedenjskih odstopanj (zasvojenosti). Koncept se je pojavil ne tako dolgo nazaj. Široki pomen besede "zasvojenost" pomeni polaganje upanja v nekoga ali nekaj, da bi dobili zadovoljstvo ali se prilagodili okolju..

Najstniki so bolj izpostavljeni odvisnosti kot druge starostne skupine. Njihova psiha še ni v celoti oblikovana, v telesu se dogajajo hormonske spremembe, posameznik se nauči ozaveščati sebe kot del družbe, komunicirati in se prilagajati odraslosti. Zasvojenost je zelo tesno povezana z zlorabo psihotropnih snovi, komunikacijo z nekaterimi ljudmi, nekaterimi dejavnostmi (šport, seks, igre na srečo) in kršitvami pravic, osebnostnimi potrebami, ki bi morale upornike narediti harmonične, srečne.

V prevodu iz angleščine beseda zasvojenost pomeni "zasvojenost, odvisnost." Če se obrnemo na latinske korenine besede, v prevodu dobimo "vezan z dolgom". Ko človek nenehno poskuša pobegniti iz resničnosti, se pojavi vztrajna psihološka odvisnost. Odpravljanje kemičnih dejavnikov kot psiholoških ni tako težko.

Vrste zasvojenosti

Zasvojenost med mladostniki je predstavljena v različni stopnji resnosti. Lahko je skoraj neopazen, podoben običajnemu vedenju posameznika ali pa pride do skrajnosti. Visoko stopnjo odvisnosti spremljajo psihosomatske patologije. Različne oblike odvisnosti imajo posebnost kombiniranja in prehajanja ene v drugo. Po opustitvi alkohola začne človek veliko kaditi; po opustitvi mamil mnogi ljudje pridejo do religije, postanejo fanatiki in tako ohranijo svoje psihološko stanje na enaki ravni kot prej.

Oblike zasvojenosti

Zasvojenost, ki se kaže v mladosti, se popolnoma ne razlikuje od odrasle. Obstajata 2 podvrsti:

  1. kemična;
  2. nekemični.

Kemična odvisnost je sestavljena iz uporabe kakršnih koli snovi, ki lahko vplivajo na centralni živčni sistem, aktiviranje centrov užitka (alkoholizem, zloraba substanc, odvisnost od mamil, kajenje tobaka, kajenje nargile, kajenje mešanic, drog, nekaterih vrst strupov).

Vsaka dejavnost, ki uniči psiho posameznika, spada v nekemične sorte zasvojenosti. Do nedavnega ni bilo pojmov, kot so odvisnost od iger na srečo, nomofobija in odvisnost od družbenih omrežij, danes pa so tudi na seznamu nekemičnih odvisnosti. Sem spadajo tudi zasvojenost s spolnim vedenjem, prenajedanje, glavobol, deloholizem, dolgotrajno poslušanje nizkofrekvenčnih glasbenih skladb, sodelovanje v sektah, ekstremističnih skupinah, prirejanje duševnega stanja, mazohizem itd. Seznam je neskončen. Do danes je problem duševnih motenj pri mladostnikih zelo oster.

Zasvojenost lahko v prihodnosti povzroči resne posledice tako za posameznika samega kot za tiste okoli njega:

  • manični sindrom;
  • psihosomatske bolezni;
  • nagnjenost k umorom ali samomoru;
  • popolno prekinitev vezi z družbo;
  • shizofrenija;
  • degradacija osebnosti.

Glavna stvar je ugotoviti, kaj lahko povzroči željo po begu iz resničnosti, pokazati agresijo v odnosu do zunanjega sveta.

Izzivalni dejavniki

Vsako dejanje, ki ga stori oseba, ima svoje ozadje, razlog, ki posameznika potisne. Na podlagi psihološkega profila območje tveganja vključuje otroke, ki so preveč ranljivi, bolj dovzetni kot drugi, ki so izpostavljeni nasilju v družini in so resno vzgojeni. Posameznik prosi za pomoč pri vsem svojem vedenju. In tega ni mogoče prezreti.

Psihologi opredeljujejo 4 glavne razloge.

  1. Družbeno-ekonomsko: globalno in tradicionalno.
  2. Ustavno in biološko.
  3. Socialni.
  4. Posameznik.

Družbeno-ekonomski

Globalni dejavnik družbeno-ekonomske narave je vstop države na svetovni gospodarski trg, ki vodi v širjenje novih pripomočkov, zdravil, alkoholnih pijač in vpliva na dojemanje sveta pri mladostnikih na splošno..

Predpogoji za zasvojenost pri mladostnikih

Tradicionalni razlogi so dejavniki, ki so značilni za nekatere družbene skupine v državi. To vključuje strpnost do alkohola, zgodnje poroke, kajenja tobaka, mehkih mamil (marihuana, konoplja).

Ustavno in biološko

Ustavni in biološki dejavnik je v značilnostih razvoja psihe posameznika. Zelo pogosto se človek ne more postaviti drugače kot z uporabo dopinga. Duševne nepravilnosti se pogosto začnejo kazati v adolescenci. Nekatere pridobijo v procesu odraščanja, druge pa pripeljejo iz otroštva. Strah pred temo se v mladosti pogosto razvije v strah pred ogledali, nepripravljenost ostati sama, manija preganjanja itd. zaostalost. Ločena skupina vključuje takšna duševna odstopanja, kot so psihopatija, poudarjanje značajev.

Naslednje vrste poudarjanja značaja mladostnikov so najbolj povezane s potrebo po uživanju psihoaktivnih komponent:

  • hipertimična;
  • prekomerno razdražljiv;
  • histerična;
  • epileptoid;
  • nestabilna.

Najpogostejša vrsta nestabilnega poudarjanja značaja med mladostniki. Zelo težko je takoj preskočiti negativne občutke na pozitivne. Najstniki skušajo to narediti na način, ki ne zahteva veliko truda in produktivne dejavnosti, kar je enostavno storiti s pomočjo psihoaktivnih snovi..

Socialni

Družina izstopa med najnevarnejšimi socialnimi dejavniki. Naslednja stopnja je uspeh prilagajanja v določenem okolju, družbi, družbenem okolju kot celoti. Množični mediji, internet in drugi viri močno vplivajo na pojav odvisnosti. Toda družinsko okolje je osnova za oblikovanje celovite osebnosti..

Glavni dejavniki vzgojiteljskih napak so:

  • zloraba mamil, alkohola in drugih snovi pred otrokom;
  • duševne motnje staršev;
  • hiperprotekcija - povečana skrbništvo (otrok raste slabo voljo), hipoprotekcija - pomanjkanje pozornosti (oseba ostane sama s svojimi težavami, otrok je ves čas prepuščen sam sebi);
  • neskladnost;
  • nestabilno čustveno stanje enega od staršev, ko so pohvale in očitki popolnoma odvisni od razpoloženja odrasle osebe;
  • nesporazum, pomanjkanje starševske oskrbe.

Nepravilna vzgoja tipa hiperzaščite

Individualni psihološki

Sem spada želja najstnika, da se ujema s socialno pomembno skupino vrstnikov ali starejšo skupino mladostnikov. Posnemanje otrok, ki uživajo alkohol, psihotropna zdravila, želja po tem, da se pokažemo kot polnopravna celica družbe. Zelo pogosto najstnik, ki zavrne dejanja, ki se v določeni družbeni skupini štejejo za pomembna, postane predmet posmehovanja, ustrahovanja otrok. Zato šibko osebnost vodijo vplivnejše osebe..

Osebno slabo počutje izzove prisotnost nenormalnih karakternih lastnosti (hedonizem, zmanjšana ali povečana samozavest, duševna nestabilnost, avanturizem, povečana skladnost).

Ta skupina dejavnikov vključuje protestne reakcije na pedagoški pritisk odraslih, vrstnikov, nevtralizacijo negativnih čustev, radovednost. V procesu osebnostnega razvoja lahko kateri koli dejavnik, tako negativen kot pozitiven, vpliva na zasvojenost. Razlogi za zasvojenost pri mladostnikih so zelo večplastni in ne morejo biti temeljni pri vedenju določenega posameznika..

Glavna vloga je namenjena mladostnikovemu doživljanju njegove osebne "drame" - medosebnega konflikta.

Nastanek sindroma

Mladostniki zasvojenost razvijejo veliko hitreje kot odrasli. Od prvih testov do pojava odtegnitvenega sindroma mine le nekaj mesecev. Zasvojenost se oblikuje v več fazah:

  • prvi vzorci;
  • zasvojenost ritem;
  • dobro uveljavljeno zasvojenost;
  • prevlada zasvojenosti;
  • zasvojenost.

Prvi simptomi nastajanja odvisnosti so motnje živčnega sistema. Najstniki postanejo razdražljivi, agresivno reagirajo na vsak poskus pogovora, postanejo depresivni, opazne so spremembe razpoloženja, motnje spanja, halucinacije in pojavijo se fobične motnje. Zaradi nenehnega prekomernega vznemirjenja centralnega živčnega sistema se posameznik pogosto zbudi, vidi nočne more in hitro izgubi energijo. Zaradi nenehne utrujenosti, motenj spanja možgani začnejo ustvarjati različne strašljive slike, ki jih dojemajo kot resnične. Najstniki mislijo, da vidijo pajke, mrtve ljudi, strašne živali, nezemeljska, fantastična bitja.

Simptomi nastajanja odvisnosti

Mladostniki dosežejo stopnjo duševne degradacije veliko hitreje kot odrasli. Posameznik začne pri psihomotoričnem razvoju od vrstnikov močno zaostajati. Najstnik se ne more osredotočiti na določeno temo, opazijo se okvare spomina, koža postane sivkasta.

Napoved kemične odvisnosti v kateri koli fazi pri mladostnikih bo neugodna. Večina otrok se sploh ne želi predati zdravljenju, saj je njihovo vedenje normalno.

Možne posledice

Posledice kemične in nekemične zasvojenosti za mladostnikovo telo in psiho so zastrašujoče. Vsako zasvojenost vodi do uničenja možganskih celic, kemično vedenje pa moti tudi delo celotnega organizma, vse do popolne smrti organov in njihovih sistemov.

Psiha odvisnikov se ne razvije, intelekt miruje. Posameznik ni sposoben rešiti osnovnega problema. Odvisniki ne želijo prevzeti niti najmanjše odgovornosti, nenehno lažejo. Predmeti odvisnosti prinašajo užitek le v prvih 3 fazah, kasneje mora posameznik iskati nove vire zadovoljstva. Večinoma na zadnji stopnji razvoja odvisnosti posameznik predmet zasvojenosti uporablja samo za zaustavitev odtegnitvenega sindroma (umik).

Metode zdravljenja

Psihološko zasvojenost pri mladostnikih je težko zdraviti. Popolno zdravljenje je možno le v začetnih fazah odvisnosti. Na žalost je na 4-5 stopnjah oblikovanja abstinence zdravljenje že nesmiselno. Možganske celice so se začele razgrajevati in večina jih je bila popolnoma uničenih. S kemičnimi odvisnostmi, pogosto na 5. stopnji, notranji organi delujejo le na polovico.

Uspeh zdravljenja bo odvisen od sposobnosti razumevanja in odpravljanja vzroka, ki je služil kot izhodišče za nastanek odvisnosti. Posameznik se mora jasno zavedati, da z uporabo psihotropije in izvajanjem določenih dejavnosti njegov problem ne bo rešen. Najstnik mora razumeti, kaj potrebuje, da doseže harmonijo s sabo, z družbo.

  1. Ob hudi abstinenci zdravljenje poteka v bolnišnici z uporabo zdravil, ki lajšajo simptome. Vzporedno s tem se v naprednih primerih izvaja rehabilitacijska terapija za celo telo. Prikazana so zdravila z nootropnim delovanjem, ki izboljšajo delovanje možganov in odstranijo delovanje psihotropnih snovi.
  2. Težke najstnike običajno zdravijo v skupinah z uporabo kognitivno-vedenjske zmernosti. V skupini se posamezniki naučijo reševati svoje težave. Na začetnih stopnjah se poznajo situacije, težave, ki obstajajo v življenju vsakega udeleženca. Najprej se najstniki samo poslušajo, se naučijo komunicirati in analizirati, ne da bi motili druge udeležence ali jim poskušali svetovati.
  3. Izvajajo se različne igre in vaje, v katerih so otroci povabljeni, da rešijo določeno težavo, ne da bi poskušali uiti resničnosti. Po uspešnem adaptacijskem delu v skupini najstniki dobijo domačo nalogo. Če pride do težave s komunikacijo, posameznika spodbujamo, da obišče prenatrpan kraj in se z njo seznani. V zadnjih fazah skupina razpravlja o vprašanjih uspešne terapije in težavah, ki v vsem tem času niso bile rešene: znebiti se agresije itd. Na tej stopnji lahko vsi udeleženci ponudijo lastne možnosti za reševanje nevzdržne naloge.

Uspeh zdravljenja je odvisen od sposobnosti posameznikov, ki se zdravijo, da pridobljene veščine uporabijo v praksi.

Zaključni del

Zasvojenost med mladostniki je danes oster problem, ki vodi do degradacije celotne družbe. Glavno orodje za boj proti zasvojenosti bi moralo biti preprečevanje na ravni družine, izobraževalnih ustanov in države. Država bi morala imeti linije zaupanja in anonimne psihologe, ki se ne bodo bali obiska šolarjev, ki svojih težav ne morejo rešiti v družini, šoli in na ulici..

Prepovedano je promoviranje alkohola in promiskuitetnega seksa. Odrasli bi morali razumeti, da je prihodnost otrok odvisna od kakovostne vedenjske in psihološke vzgoje..

Devijantno in zasvojenost mladostnikov

Adolescenca je najbolj ranljiva za pojav različnih kršitev in hkrati najugodnejša za obvladovanje norm prijateljstva [9].

V svojem delu "Psihologija devijantnega vedenja" profesor V. D. Mendelevich. ugotavlja, da je deviantno vedenje najstnika analiza njegove interakcije z resničnostjo, saj je glavno načelo norme prilagajanje posameznika njegovemu resničnemu okolju, tj. prilagodljivost. Izogibanje resničnosti praviloma izberejo tisti, ki z njo ravnajo negativno in v nasprotju ter se ji ne morejo prilagoditi. "Hkrati lahko pride do zadržkov pri prilagajanju resničnosti zaradi njene nepopolnosti, konzervativnosti, enotnosti, zatiranja eksistencialnih vrednot ali odkrito nečloveških dejavnosti" [8].

I.S. Cohn meni, da so vse oblike adolescentnega deviantnega vedenja medsebojno povezane. »Pijanost, uživanje mamil, agresivno vedenje, nezakonito vedenje tvorijo en sam blok. Uvedba mladostnika z eno vrsto deviantnega vedenja povečuje verjetnost njegove vpletenosti v druge «[4]. Realnost življenja je pokazala veljavnost tega postulata. Glede na stališče mnogih znanstvenikov podpiramo njihovo mnenje, da mladostniško odstopanje upošteva splošne zakone - za mladostniško odstopanje ni posebnih razlogov. Vendar se socialno-ekonomska neenakost, neenakost možnosti, ki so na voljo ljudem, ki pripadajo različnim skupinam, kaže na poseben način v primerjavi z mladostniki in mladino [2]..

Zasvojenost mladostnikov, tako kot odraslih, je različno močna: od skoraj običajne do hude zasvojenosti, ki pogosto vodi v duševno patologijo. Profesor Zmanovskaya E.V. razlikuje zasvojenost in le slabe navade, ki niso hude zasvojenosti in ne predstavljajo vedno jasne nevarnosti za življenje (prenajedanje, kajenje itd.)

Poglejmo si več definicij, kaj so slabe navade. Slaba navada je ponavljajoče se dejanje (na ravni avtomatizma), za katero je značilna škodljivost z vidika javnega dobrega, okoliških ljudi ali zdravja osebe, ki jo ta navada zasužnji. Slaba navada je trden način vedenja, ki je agresiven do posameznika ali družbe. Obstajajo tudi druge opredelitve pojma "slaba navada", vendar vse vodijo do zaključka, da slabe navade človeku resno poslabšajo tako telesno kot duševno zdravje. AN Barinova se v svoji disertaciji "Pedagoški vidiki preprečevanja škodljivih navad pri moških", tako kot mnogi drugi raziskovalci in učitelji, sklicuje na škodljive navade mladostnikov kot odvisnost od mamil, alkoholizem, zloraba substanc, kajenje in odvisnost od iger na srečo [1]. »Obetaven pristop k preprečevanju slabih navad je oblikovanje zdravega načina življenja pri otrocih vseh starosti. Pomembno je vedeti, da je oblikovanje vseh vrst navad (tako škodljivih kot zdravih) v tesni povezavi z obdobji človeškega zorenja, natančneje z razvojem njegove motivacijske sfere “[3].

»Elementi odvisnega vedenja so lastni vsakemu človeku (pitje alkohola, igre na srečo), vendar se problem patološke odvisnosti začne, ko v zavesti začne prevladovati želja po begu iz resničnosti, postane osrednja ideja. Namesto da problem reši »tukaj in zdaj«, se človek odloči za zasvojenost, s čimer trenutno doseže bolj udobno psihološko stanje in težave preloži za pozneje. Ta oskrba se lahko izvaja na različne načine “[5].

Posebnost odvisnikovega vedenja mladostnika je v tem, da ob odhodu iz resničnosti umetno spremeni svoje duševno stanje, kar daje iluzijo varnosti in vzpostavljanja ravnovesja, posledično proces začne nadzorovati osebnost in odvisnost ga že vodi.

Za sodobni svet je značilno hitro povečanje sprememb na vseh področjih družbe. Zato je izogibanje težavam najlažji in najbolj dostopen način preživetja odvisnika. V tem primeru se na psihofiziološki ravni kršijo naravne prilagoditvene zmožnosti posameznika, pojavi se psihološko nelagodje, katerega razlogi so tako notranji kot zunanji. Ljudje se na te razmere odzivajo različno. Posamezniki, ki zasvojijo, ne prenašajo nihanj razpoloženja in psihološkega nelagodja in zanje iščejo enostavne izhode iz težkih situacij, in sicer: spremenijo svoje duševno stanje, da bi dobili prijetna čustva, s čimer ustvarijo iluzijo rešitve problema, torej sledijo poti najmanjšega odpora. Močna negativna čustva imajo takšen vpliv na osebnost, katere posledica je neprilagojenost »jaz«, ki se izraža v kršitvi notranjega dialoga, usmerjenega v načrtovanje akcij, kar vodi do izgube nadzora nad vedenjem, postane kaotično in neprimerno [6]. Profesor Solovyova S.L. ugotavlja, da »željo po spreminjanju razpoloženja z zasvojenostnim mehanizmom dosežemo s pomočjo različnih odvisnikov. alkohol, mamila, droge, strupene snovi, pa tudi igre na srečo, računalnik, seks, prenajedanje ali stradanje, delo, dolgotrajno poslušanje ritmične glasbe “[10].

Verjame se, da oseba, ki zasvoji, ne doživlja le nelagodja in disharmonije, temveč tudi ne more dobro misliti o sebi ali drugih. Dr. Khanzian je to kratko zapisal: "Odvisniki trpijo, ker se ne počutijo dobro." Posamezniki, ki zasvojijo, se po svojih najboljših močeh trudijo, da bi svojo ranljivost prikrili z zavračanjem resničnosti, uveljavljanjem lastne samozadostnosti, agresivnosti in drznosti. Živijo v navidezni resničnosti, v iluzijah in fantazijah, kar vodi v izolacijo, osiromašenje čustvene sfere, pomanjkanje vztrajnih navezanosti in nestabilnost odnosov z ljudmi.

Vsako leto se seznam možnosti zasvojenosti vede, vključuje nakupovanje in igre na srečo ter udeležbo na dražbah in pogosto gledanje televizijskih programov ali serij ter dolgotrajno poslušanje nizkofrekvenčne glasbe ter pogovore o politiki, verskih preferencah, sektaštvu, velik šport, nezdrav hobi za literaturo v slogu "fantazije", "ženski romani" itd. Zgoraj naštete dejavnosti so seveda lahko tudi počitek, vendar le, če človek z njihovo pomočjo ne uide rešiti nujnih težav..

Precej obsežen in nenehno naraščajoč seznam razlogov, ki določajo zasvojenost, govori o številnih dejavnikih, ki v človeku povzročajo patološko privlačnost. To vodi k dejstvu, da se oseba, namesto da bi obvladala težko (stresno) situacijo, trudila, da je ne bi opazila ali jo zapustila, prikriva svoje vedenje s povsem neškodljivimi dejanji (na primer zbiranje) ali celo družbeno odobrenim (na primer deloholija).

Za ljudi s takšnim vedenjem je značilna zmanjšana odpornost na stres, strah pred življenjskimi težavami, pomanjkanje sposobnosti čakanja in prenašanja, žeja po takojšnji uresničitvi želje [5].

Ko se takšna psihološka stanja, kot so stres, čustvena bolečina, občutek osamljenosti, spremenijo v pozitivne občutke, se človek spomni, kako lahko odpravi svoje težave. Močnejša ko so čustva, hitreje in lažje se oblikuje odvisnost..

Reakcija zasvojenosti se razvije kot subjektivna fiksacija na tisto, kar človek šteje za varnega, prijetnega in pomirjujočega zase. Razvoj odvisnostnega vedenja se začne s fiksacijo, ki se pojavi ob srečanju z vplivom nečesa, kar je na bodočega odvisnika naredilo izreden, zelo močan vtis, ki ostane v spominu in ga zlahka izvlečemo iz plitve podzavesti. Posebnost fiksacije je v tem, da vključuje močno željo po ponovnem doživljanju spremenjenega stanja. Takšna neustavljiva želja se nato ponavlja vedno pogosteje. Običajno se proces razvija tako, da razmišljanja o izvedbi, njihovi izvedbi vzamejo vedno več časa, kar moti samoizražanje v druge smeri in otežuje kritičen odnos. Boleči življenjski dogodki pri osebi, ki nima moči in zmožnosti premagati težav, porajajo nevzdržno žejo po takojšnjem uničenju ali takojšnji sreči [5].

Razumevanje povezave med akcijo in stanjem vodi v dejstvo, da se pojavijo negativne izkušnje, ki prispevajo k nastanku akcije, ki odpravlja negativna čustva. S svojo željo po takojšnjem užitku se človek zvabi v past, čeprav pozna ali sumi negativne posledice svojega vedenja. To se zgodi pri odvisniku od drog, kadilcu, alkoholiku, hazarderju itd. Umetno odstranjevanje in ne izkoreninjenje vzrokov neprijetnega stanja poveča verjetnost njegove ponovitve po kratkih časovnih obdobjih..

Slikovito rečeno, za psihološko zrelo osebo je svet arena za doživljanje, vključno z negativnimi občutki, z namenom ustvarjanja in utelešenja njihovih želja, premagovanja težav in pričakovanj. Za odvisnika je svet zapor, od tam ni mogoče pobegniti, zato je bolje, da se na kakršen koli možen način reši tega problema. Tako je zasvojenost izogibanje življenju "odraslega", izogibanje odgovornosti.

V skladu z obstoječimi merili je značilnost posameznika, ki teži k zasvojenostnim oblikam vedenja, neujemanje psihološke stabilnosti v primerih vsakdanjih odnosov in kriz. Običajno se duševno zdravi ljudje zlahka prilagodijo zahtevam vsakdanjega življenja in težje prenašajo krizne razmere. Za razliko od ljudi z različnimi odvisnostmi se poskušajo izogniti krizam in razburljivim netradicionalnim dogodkom..

Za zasvojene osebnosti je značilen pojav »žeje po vznemirjenju« z željo po tveganju, gravitaciji do nevarnih situacij in vrst dejavnosti, pomanjkanjem stabilnosti in zanesljivosti v medosebnih odnosih. Glavno v vedenju zasvojenosti je želja po begu pred resničnostjo, strah pred običajnim, sivim in dolgočasnim življenjem, pred obveznostmi in odgovornostjo, težnja k intenzivnim čustvenim izkušnjam, nevarnim situacijam, tveganju in dogodivščinam.

Odvisniki živijo v svojem namišljenem svetu, v konfliktu z ljudmi okoli sebe, za katere je ta svet nedostopen in nezrel. Za odvisnike je resnično samo »razmišljanje po volji«; kaj ustreza njihovim željam in idejam. Med zasvojenostnimi spoznanji odvisnik doživlja zelo intenzivne in prijetne občutke, ki jih ni mogoče primerjati z izkušnjami, značilnimi za običajno življenje. "Prijetnost" teh stanj je povezana z iluzijami nadzora, udobja in popolnosti, ki se porajajo v človeku. Življenje zunaj uresničitve dojemamo kot sivo in nezanimivo.

Klasični antipod zasvojenosti je laik - oseba, ki praviloma živi v interesu družine, sorodnikov, bližnjih ljudi in je na takšno življenje dobro prilagojena. Človek na ulici je tisti, ki razvija temelje in tradicije, ki postanejo družbeno spodbujene norme. Po naravi je konzervativen, ni nagnjen k spremembam ničesar v svetu okoli sebe, zadovoljen je s tem, kar ima, skuša tveganje čim manj odpraviti in je ponosen na svoj "pravilen življenjski slog". V nasprotju z njim se zasvojena osebnost odvrača od tradicionalnega življenja s svojimi temelji, pravilnostjo in predvidljivostjo, ko »že ob rojstvu veste, kaj in kako se bo zgodilo z določeno osebo. Predvidljivost, prednastavitev lastne usode je moteč trenutek zasvojenosti. Krizne situacije s svojo nepredvidljivostjo, tveganjem in izrazitim afektom so zanje tla, na kateri pridobijo samozavest, samospoštovanje in občutek premoči nad drugimi..

Zanimivo stališče E. Berne, ki razlaga mehanizem pojava zasvojenosti z čustveno prikrajšanostjo.

E. Bern je pri ljudeh opredelil šest vrst lakote.

  1. Lakota po senzorični stimulaciji.
  2. Lakota zaradi priznanja.
  3. Lakota zaradi stika in fizičnega božanja.
  4. Spolna lakota.
  5. Strukturna lakota ali lakota po strukturiranju časa.
  6. Lakota po nesrečah.

V okviru zasvojenosti se vsaka od naštetih vrst lakote poslabša. Oseba v resničnem življenju ne najde zadovoljstva z občutkom lakote in si prizadeva ublažiti nelagodje in nezadovoljstvo z resničnostjo.

Raziskovalec B. Segal (1989) je opozoril na naslednje značilnosti zasvojenosti:

  • zmanjšana strpnost do težav v vsakdanjem življenju, skupaj z dobro toleranco do kriznih razmer;
  • latentni kompleks manjvrednosti v kombinaciji z zunanje izraženo superiornostjo;
  • zunanja družabnost v kombinaciji s strahom pred vztrajnimi čustvenimi stiki;
  • želja po laži;
  • želja po krivdi drugih, saj vedo, da so nedolžni;
  • želja po izogibanju odgovornosti pri odločanju;
  • stereotipno, ponavljajoče se vedenje;
  • odvisnost;
  • anksioznost.

Tako preučevanje izkušenj domačih in tujih raziskovalcev omogoča zaključek, da je glavna značilnost zasvojenosti najstnika odvisnost, ki jo je mogoče premagati z razvojem konstruktivne življenjske strategije..

Ocenjevalci:

Fortova L.K., doktorica pedagoških znanosti, kandidatka za pravne vede, profesorica, profesorica na oddelku za psihologijo osebnosti in specialno pedagogiko Zveznega državnega proračunskega izobraževalnega zavoda za visoko strokovno izobraževanje "Vladimirska državna univerza po Aleksandru Grigorieviču in Nikolaju Grigorieviču Stoletovs" (VlSU), Vladimir ;

Zavrazhin S.A., doktor pedagoških znanosti, profesor, profesor na oddelku za osebnostno psihologijo in specialno pedagogiko, FSBEI HPE "Vladimirska državna univerza po Aleksandru Grigorieviču in Nikolaju Grigorieviču Stoletovs" (VlSU), Vladimir.

Devijantno in zasvojenost

Značilnosti zasvojenosti

Zasvojenost je eno izmed perečih težav sodobnega sveta. To je zelo težko rešiti, ker raziskovalci težko ugotovijo razloge za takšno vedenje, poleg tega pa se pogosto pojavljajo protislovja pri ugotavljanju posledic vedenja odvisnika, ki ima kakršne koli odvisnosti, ki mu onemogočajo polnopravno družbeno življenje.

Znanstveniki so dokazali, da ima večina ljudi na planetu nekakšno zasvojenost. Na prvi pogled so lahko precej neškodljivi, a življenjsko nevarni - zloraba sladkarij, hrane na splošno (kar vodi v debelost), zasvojenost z igrami ali določeno glasbeno zvrstjo (hard rock). Obstajajo pa tudi odvisnosti, ki se sprva razlagajo kot negativne - odvisnosti od nikotina, alkohola in mamil, ki se oblikujejo na ravni človeške psihe in jih je zelo težko premagati. Ni zastonj mnenja, da "ni bivših odvisnikov od mamil" - vsako odvisnost je mogoče začasno ustaviti, lahko pa se vrne v življenje vsakega trenutka njegovega življenja.

Končana dela na podobno temo

  • Deviantno in zasvojenostno vedenje 450 RUB.
  • Povzetek Devijantno in zasvojenost 280 rubljev.
  • Testno delo Devijantno in zasvojenost 250 rubljev.

Standardi sodobne družbe, za katero sta značilna množičnost in potrošništvo, zahtevajo vzdrževanje različnih vrst odvisnosti (moda, požrešnost), ker je to koristno za proizvajalce. V našem primeru bomo govorili o bolj uničujočih vrstah odvisniškega vedenja, ki lahko ne le oslabijo človekovo zdravje, temveč vodijo tudi do smrti..

Zasvojenost je prisilna, neustavljiva potreba po določeni vrsti dejavnosti, ki jo čuti posameznik. To je potopitev v prostor, ki človeku omogoča, da je sam, si oddahne od okoliških razmer, začasno pozabi na nujne težave in se nato vrne k reševanju resničnih življenjskih problemov.

Toda tu je treba takoj pridržek: vsi ljudje se ne vrnejo v resnično življenje, saj nekateri popolnoma izgubijo stik s sedanjostjo in ostanejo v resnici, ki, kot se jim zdi, bolj ustreza njihovim interesom in potrebam.

Zastavite vprašanje strokovnjakom in poiščite
odgovor v 15 minutah!

Zasvojenost so lahko cigarete, alkohol ali droge, za katere se zdi, da pomagajo osebi, da se sprosti. Z njihovo pomočjo se njegovo stanje spremeni brez veliko truda, počuti se mirno in spokojno. Toda ne pozabite, da je to začasni učinek, nato pa mora spet kaditi cigareto ali uporabiti drogo, da se vrne v svoje običajno stanje "mirnosti in spokojnosti".

Zasvojenost je glavni vzrok za osebno katastrofo. Privede do uničenja človeške osebnosti, sprevrženosti zavesti do številnih življenjsko nevarnih bolezni. Včasih ljudje izgubijo nadzor in merijo toliko, da umrejo.

Razmerje med odvisnostjo in deviacijo

Pod vplivom mamil in tudi odvisnosti na splošno se človek lahko vede nezadostno. Zasvojenost je ena od vrst deviantnega vedenja, ko človek razvije jasno željo po pobegu iz resničnosti. To počne tako, da umetno spremeni svoje duševno stanje s sprejetjem mamil ali zdravil, pa tudi nenehno usmerja pozornost na določene dejavnosti, ki človeku pomagajo, da razvije intenzivna čustva.

Tako se posamezniku zdi, da je njegovo resnično življenje nezanimivo, polno težav in se namerno odloči za jemanje mamil in različnih sredstev, da bi umetno spremenil svoje stanje. Padel v stanje odvisnosti, to počne vedno znova in znova, vendar se zaveda, da je tak učinek preprosto nemogoče narediti trajnega. Včasih lahko človek, ki postane odvisen, porabi vse svoje prihranke za sredstva, preprosto postane berač. Izgubi službo, družino, življenje se ne gradi v skladu s pričakovanji. To vodi v razočaranje, razočaranje pa je eden od razlogov, ko človek začne izkazovati agresijo, se obnašati ne v skladu z moralnimi normami in vedenjem..

V družbi so takšni ljudje zelo nevarni. Da bi zadovoljili svojo odvisnost, so pripravljeni na vse: na kazniva dejanja, kraje, nasilje nad drugimi in celo nad svojimi najbližjimi. Z njimi lahko sodelujete na več načinov: predpišete kazen in jih namestite v zaporne prostore ali jih pošljete na rehabilitacijo, kjer bodo strokovnjaki z izkušnjami podrobno analizirali razloge za svoje vedenje in predpisali psihoterapijo ter obvezno zdravljenje. Pravočasnost je zelo pomembna, saj odvisnost uniči psiho in v skrajnih fazah je skoraj nemogoče obnoviti.

Vrste zasvojenosti, povezane z odstopanjem, so naslednje:

  • Alkoholizem, odvisnost od mamil, zloraba substanc, kajenje tobaka (tako imenovana kemična odvisnost);
  • Igre na srečo, računalniška odvisnost, spolna odvisnost, dolgoročno poslušanje glasbe, ki temelji na ritmu;
  • Motnje hranjenja (bulimija, anoreksija, debelost);
  • Popolna potopitev v določeno vrsto dejavnosti, pri kateri se oseba preneha odzivati ​​na resnično življenje in ignorira vitalne odgovornosti in težave.

Najpogosteje si ljudje prizadevajo doseči psihološko in fizično udobje. V vsakdanjem življenju je tako visokega ritma kot tudi socialnih težav skoraj nemogoče doseči. To je razlog, da človek svojo bolečino in dejanske težave utopi v stvareh, od katerih postopoma postane odvisen. Včasih se takšni ljudje zavedajo, da so bolni, vendar se ne morejo več boriti. Nekateri se odločijo, da bodo prostovoljno obiskali službe in začeli zdravljenje, nekatere pa bodo morali prisiliti v bolnišnice, da bodo lahko izvajali preventivo in zagotovili poznejšo rehabilitacijo. Kot smo že omenili, je pravočasnost pri tej zadevi zelo pomembna, kajti če osebi ne bo pravočasno zagotovljena pomoč, se bo težje vrnil v običajno življenje in se morda nikoli ne bo vrnil v svoje običajno stanje, pa tudi na svoje delovno mesto..

Nisem našel odgovora
na vaše vprašanje?

Samo piši s tem, kar si
potrebna je pomoč

Devijantno vedenje mladostnikov

Devijantno vedenje mladostnikov je sklop dejanj in dejanj, ki odstopajo od pravil, ki jih je sprejela družba. Kaže se kot agresivnost, sadizem, tatvine, prevare, potepuškost, tesnoba, depresija, namenska izolacija, poskusi samomora, hiperkomunikativnost, viktimizacija, fobije, motnje hranjenja, odvisnosti, obsesije. Vrste odstopanj se obravnavajo kot ločene duševne motnje in kot simptomi določenega sindroma ali bolezni. Diagnostika se izvaja s kliničnimi in psihološkimi metodami. Zdravljenje vključuje uporabo zdravil, psihokorekcijo, psihoterapijo, ukrepe socialne rehabilitacije.

  • Razlogi za deviantno vedenje pri mladostnikih
  • Patogeneza
  • Razvrstitev
  • Simptomi mladostnega deviantnega vedenja
  • Zapleti
  • Diagnostika
  • Zdravljenje deviantnega vedenja pri mladostnikih
  • Napoved in preprečevanje
  • Cene zdravljenja

Splošne informacije

Odstopanje pomeni odstopanje. Devijantno vedenje se imenuje deviantno vedenje, socialno odstopanje. Prevalenca med mladostniki je 40-64%. Veliko število statističnih podatkov pojasnjujejo posebnosti tega starostnega obdobja: socialna, fiziološka in psihološka nezrelost. Na vedenjska odstopanja so najbolj dovzetni mladi moški in ženske, stari od 14 do 18 let, ki so vzgojeni v neugodnih socialnih razmerah, z dednim bremenom duševnih motenj, zlorabe substanc, odvisnosti od drog, alkoholizma.

Razlogi za deviantno vedenje pri mladostnikih

Vzroke za odstopanja pri mladostnikih lahko združimo v dve veliki skupini. Prva je značilnost družbenega okolja:

  • Nepopolne družine. V pogojih vzgoje enega od staršev obstaja veliko tveganje za nastanek patoloških odnosov z otrokom, ki temeljijo na zahtevi po brezpogojni podložnosti, pomanjkanju udeležbe in nerazumevanju. Ni vzorca interakcij z nasprotnim spolom.
  • Konfliktne asocialne družine. Napetost med starši, pogosti prepiri, pomanjkanje medsebojnega razumevanja negativno vplivajo na izobraževalni proces. Prevlada asocialnih tendenc, parazitski življenjski slog, alkoholizem postanejo model delovanja.
  • Vzgojne napake. Premajhna pozornost učiteljev, nezmožnost vzpostavitve stika z najstnikom postane osnova za oblikovanje akademske neuspešnosti, konfliktov z razredom, učiteljev.

Druga skupina razlogov, ki vodijo k nastanku deviantnega vedenja pri mladostnikih, so biomedicinski dejavniki. Fiziološka osnova za odstopanja je:

  • Stehtala dednost. Razvoj odstopanj olajšajo zmanjšani obrambni mehanizmi, omejene prilagoditvene funkcije osebnosti. Te značilnosti opazimo pri dedovanju duševne okvare, nenormalnih karakternih lastnostih, nagnjenosti k alkoholizmu, zasvojenosti z mamili.
  • Patologije centralnega živčnega sistema. Biološka manjvrednost živčnih celic v možganih se razvije pri hudih boleznih v prvih letih življenja, kraniocerebralnih travmah. Kaže se s čustveno nestabilnostjo, zmanjšanjem prilagoditvenih zmožnosti..
  • Značilnosti pubertete. Hormonsko prestrukturiranje telesa, aktivno zorenje delov možganske skorje, oblikovanje višjih duševnih funkcij se lahko kažejo z izostritvijo karakteroloških lastnosti, asocialnimi dejanji.

Patogeneza

Patogeneza deviantnega vedenja pri mladostnikih je zapletena. Razvoj odstopanj temelji na stanju dezorientacije v sistemu družbenih vrednot in norm. Za obdobje starostne krize je značilna akutna potreba po samoodločbi in samoizražanju. Pomanjkanje ugodnega socialnega okolja, stabilnega sistema vrednot in podpore pomembnim osebam (vrstnikom, odraslim) vodi v oblikovanje patoloških vedenjskih vzorcev. Pogosto temeljijo na želji, da bi pritegnili pozornost, dokazali svoj pomen, neodvisnost, neodvisnost, moč. Dejanja so pogosto nezakonita, protomoralna.

Razvrstitev

Obstaja več možnosti za razvrščanje mladostniškega deviantnega vedenja. V okviru medicinskega pristopa je razširjena tipologija, ki jo je predlagal V. D. Mendelevich, ruski psihiater, psihoterapevt in patopsiholog. Temelji na načinih interakcije z resničnostjo, naravi kršitve družbenih norm:

  • Delinkventni tip. Vključuje dejanja, ki se obravnavajo kot kazniva dejanja: tatvina, rop, nasilje.
  • Zasvojenost. Oblikuje se želja po pobegu iz resničnosti, da se ohranijo močna čustva. Umetno mladostniki dosežejo spremembe v svojem duševnem stanju: uporabljajo kemikalije (alkoholizem, odvisnost od mamil, zloraba substanc), pozornost usmerjajo na določene dražljaje, dejanja (trans, samozadovoljevanje).
  • Patoharakterološki tip. Vedenje določajo patološke značilnosti, ki nastanejo v procesu izobraževanja. V to skupino spadajo poudarjanja značajev, psihopatije (histeroid, shizoid, epileptoid itd.).
  • Psihopatološki tip. Vedenjske reakcije mladostnika so manifestacija psihopatoloških sindromov in simptomov duševnih bolezni. Primer: apatija je simptom depresije, hipomanija je manifestacija bipolarne motnje.
  • Hiperpatija. Nadarjenost, nadarjenost, genialnost se kažejo z dejanji, ki odstopajo od običajnih.

Simptomi mladostnega deviantnega vedenja

Mladostniška odstopanja nimajo jasno izražene uprizoritve. Razvoj se nadaljuje od posameznih odstopajočih akcij do rednih ponavljajočih se akcij, organiziranih dejavnosti in načina življenja. Napredek lahko traja tedne, mesece, leta.

Glavna klinična manifestacija deviantnega vedenja pri mladostnikih je zapletenost socialne prilagoditve: pogosti konflikti z učitelji, sošolci, menjava prijateljev, pripadnost "slabim podjetjem". Socialna neprilagojenost se kaže v odhodu od doma, zavrnitvi šolanja, izostajanju, strasti do interneta, računalniških igric. Učne dejavnosti so težke, za študij ni zanimanja in akademska uspešnost je nizka. Značilni so odsotnost, nizka koncentracija pozornosti, pomanjkanje voljnih sposobnosti. Hobiji se pogosto spreminjajo, stvari ostanejo nedokončane.

Na čustveni in osebni sferi je jasno izražen infantilizem - nizka stopnja odgovornosti, nadzor nad lastnim vedenjem, organizacija gospodinjske sfere življenja. To se kaže v površnosti, zamudah, nezmožnosti priprave delovnega načrta, ravnanja po njem. Prevladujejo čustvena nestabilnost, pogoste spremembe razpoloženja. Glede na vrsto odstopanja obstajajo fobije, depresija, izbruhi agresivnosti, histerija, trma, impulzivna destruktivna dejanja. Samospoštovanje je pogosto neustrezno, kompenzira se z restriktivnim vedenjem (izolacija), krutostjo, navidezno brezbrižnostjo.

Na fiziološki ravni deviantno vedenje spremljajo motnje spanja, apetita, dnevna zaspanost, zmanjšane funkcije imunskega sistema, dismenoreja in psihosomatske reakcije. Mladostniki so premajhni ali prekomerno težki, nagnjeni k nalezljivim boleznim, funkcionalnim motnjam (glavoboli, zvišana telesna temperatura, padci krvnega tlaka, prebavne motnje).

Omeniti velja, da so nenavadne sposobnosti tudi znaki odstopanja, vendar se le redko štejejo za patološke simptome. Nadarjeni briljantni mladostniki ne povzročajo zaskrbljenosti družbe, ne potrebujejo zdravniške pomoči. Posebne pogoje za razvoj organizirajo izobraževalne ustanove.

Zapleti

V odsotnosti medicinske, psihoterapevtske in pedagoške pomoči deviantne reakcije mladostnikov postanejo način življenja. Najbolj neugodne možnosti so organizirani kriminal, alkoholizem, prostitucija. Mladostniki in mladi iz teh skupin so najbolj dovzetni za nasilno smrt, obolevnost zaradi družbeno pomembnih okužb (tuberkuloza, HIV, spolno prenosljive bolezni) in smrt. Samomor je zaplet odstopanja. Spontani umik iz življenja je posledica čustvene nestabilnosti, impulzivnosti, pomanjkanja strokovne pomoči.

Diagnostika

Diagnozo deviantnega vedenja pri mladostnikih izvajata psihiater in medicinski psiholog. Postopek diagnoze temelji na številnih kliničnih in psiholoških metodah:

  • Opazovanje, pogovor. Psihiater zasliši pacienta: ugotovi življenjske razmere, posebnosti družinskih odnosov, navade, hobije. Ocenjuje splošno stanje, značilnosti čustvene sfere, vedenjske odzive.
  • Intervju s starši in sorodniki. Psihiater posluša pritožbe ljudi, ki so v tesnem stiku s pacientom. Mnenje drugih ljudi je pomembno, saj je kritika lastnega stanja pri deviantnih mladostnikih pogosto zmanjšana.
  • Psihološko testiranje. Klinični psiholog vabi najstnika, da odgovori na vprašanja testov, osebnostnih vprašalnikov. Pogosto se uporabljajo vprašalnik za multivariatno osebnost v Minnesoti (MMPI), patoharakterološki diagnostični vprašalnik (PDO), Eysenckov vprašalnik, lestvica tesnobe. Rezultat vam omogoča določitev prevladujočih osebnostnih lastnosti, karakternih lastnosti.
  • Projektivne tehnike. Uporablja ga klinični psiholog za prepoznavanje potlačenih čustev - agresije, strahu, tesnobe. Predstavljeno z risarskimi testi, Szondijevim testom, Rosenzweig testom.

Podatke o posebnih diagnostičnih metodah dopolnjuje dokumentacija drugih strokovnjakov, ki sodelujejo z mladostnikom. Pri postavitvi diagnoze psihiater upošteva značilnosti šolskih učiteljev, okrožnega policista, izvleček iz ambulantne izkaznice pediatra, pediatričnega nevrologa in zdravnikov drugih specialnosti.

Zdravljenje deviantnega vedenja pri mladostnikih

Zdravljenje socialnih deviacij zahteva celostni pristop, vključno s farmakološko, psihokorekcijsko in psihoterapevtsko pomočjo. Mladostniški psihiater pripravi načrt zdravljenja, ki vključuje:

  • Psihoterapija. Sestanki so namenjeni mladostnikovemu zavedanju karakternih lastnosti, poučevanju vedenjskih metod samoregulacije. Izvede se analiza konfliktnih situacij, možnih možnosti za dejanja, reakcije. Starši priporočajo psihoterapevtska srečanja, da obnovijo polnopravne odnose.
  • Psihokorekcija. Namen pouka je stabilizirati čustveno stanje, razviti funkcije pozornosti in mišljenja. Rezultat poveča učinkovitost psihoterapevtskega dela, samozavest, prebudi zanimanje za učenje (predpogoj za socialno rehabilitacijo).
  • Farmakoterapija. Uporaba zdravil je dodatna metoda zdravljenja, indicirana za bolnike z biološko nagnjenostjo k odstopanjem: psihotične motnje, nevrološke patologije. Za zdravljenje nesocialnega vedenja ni posebnih zdravil. Uporaba litija, antipsihotikov, antikonvulzivov zmanjša resnost agresije. Izolirana uporaba farmakoterapije je neučinkovita.

Vzporedno z medicinsko, psihološko pomočjo se izvaja tudi socialna in izobraževalna rehabilitacija. Prireditve na podlagi izobraževalnih ustanov organizirajo socialni učitelji, predmetni učitelji, šolski psihologi. Skupinska psihoterapija je obetavno zdravljenje deviantnega vedenja. Sestanki vključujejo modeliranje pogostih problematičnih situacij. Med igranjem vlog se mladostniki učijo načinov reševanja konfliktov, opazujejo lastne reakcije in njihove rezultate, se naučijo graditi produktivne odnose z vrstniki.

Napoved in preprečevanje

V večini primerov ima zapleteno zdravljenje devijantno vedenje mladostnikov ugodno prognozo - mladi imajo fleksibilnost prilagodljivih mehanizmov, rehabilitacija in psihoterapevtski ukrepi dajejo pozitiven rezultat. Primeri, ko se odstopanje razvije v ozadju nevrološke in / ali psihotične bolezni, zahtevajo velika prizadevanja. Preventiva temelji na zgodnjem odkrivanju patoloških znotrajdružinskih odnosov, učnih težav.

Znaki zasvojenosti pri mladostnikih

Z razvojem medicine in tehnologije lahko opazimo, da otroci ne napredujejo, ampak začnejo propadati. Zasvojenost pri mladostnikih je resen problem, ki dobiva epidemiološki značaj. Sestoji iz želje po uživanju, sprostitvi pri določeni vrsti dejavnosti ali uporabi psihotropnih snovi. Brez ustreznega zdravljenja mladostniško zasvojenost vodi v propadanje osebnosti, demenco.

Opredelitev motnje

Zasvojenost v adolescenci je resen problem. V širšem smislu odvisnost pomeni odvisnost od nečesa. Psiha najstnika, tako kot njegovo telo, doživlja številne spremembe. V tej starosti se do nedavnega otrok začne uresničevati kot funkcionalna enota družbe. Zelo potrebuje medsebojno interakcijo in prepoznavanje. Komunikacijske težave postanejo glavna težava mladostnikov..

V poskusu, da bi se izognil težki resničnosti, najstnik poskuša utopiti trpljenje zaradi mamil, kajenja, sedenja v družabnih omrežjih, igranja računalniških iger, razvratnih spolnih odnosov itd. Zasvojenost je lahko neopazna in se kaže v hudi obliki. Redni poskusi pobega iz resničnosti vodijo do vztrajne psihološke in nato fizične odvisnosti.

Ko že govorimo o patoloških odstopanjih v vedenju mladostnikov, lahko opazimo polimorfizem - uporabo več snovi hkrati, ki pomagajo pri sprostitvi. Pogosto so znaki nepravilne zasvojenosti, ki se kaže pod vplivom socialnih dejavnikov: otrok kadi ali uživa droge samo v družbi določenih ljudi, drugače pa se ne spremeni.

Nevarnost je možnost prehoda z ene vrste zasvojenosti na drugo. Obstajata dve vrsti zasvojenosti: kemična in nekemična. Prva je uporaba različnih snovi, ki stimulirajo živčne celice. Druga je katera koli vrsta dejavnosti, ki vodi do degradacije osebnosti..

Preprečevanje

V mladostniškem obdobju se vse težave zaznavajo bolj natančno, zato je pomemben ukrep pravočasno preprečevanje zasvojenosti. Pomembno je razumeti, da je odvisnik sam dezorientiran posameznik, ki živi v svojem svetu..

Ima nizko samopodobo, nenehno je pod stresom, kar izzove motnje v delovanju centralnega živčnega sistema in celotnega telesa. Preventivni ukrepi vključujejo psihološki vpliv na posameznika:

  • Najstnik mora razumeti težavo, razumeti, kaj ga bo pomagalo osrečiti.
  • Naučite se postaviti sebe v svet, med vrstnike, doma. Najstnik bi se moral jasno zavedati, kdo je in kaj želi doseči, razumeti, komu od ljudi okoli njega je v resnici mar zanj. Vsak zaključek je zelo skrbno opisan, da psihološka obramba ne deluje proti vam..
  • Otroku morate pomagati spremeniti življenjski slog, najti poklic, ki bo ugodno vplival na njegovo duševno stanje.
  • Pomembno je, da otroka naučite reševati svoje težave in se pred zasvojenostjo ne skrivajte pred njimi. Za to se uporabljajo različni treningi in psihološke vaje. Pomembno je, da otroka naučite, kako se sprostiti z meditacijo, vizualizacijo ali katero koli drugo metodo. Pogosto se zasvojenost začne kazati zaradi velikega duševnega in fizičnega stresa.
  • Zadnja faza preprečevanja vključuje učinkovit prenos pridobljenih veščin in konceptov v resnično življenje..

Glavne faze

Pri mladostnikih je zasvojenost hitrejša kot pri odraslih. Mlad organizem, nestabilna psiha - vse to so ugodni dejavniki za razvoj duševne patologije. Od prvega vzorca do nastanka odtegnitvenih simptomov v primeru zavrnitve določene vrste aktivnosti ali snovi lahko traja le 2 meseca.

V adolescenci zasvojena motnja prehaja skozi 4 faze:

  • Prva stopnja je seznanitev s "objektom x". Otrok redko čuti zadovoljstvo pri svojih dejavnostih. Ta trenutek je prelomen, posameznik krši notranjo prepoved, ruši meje, noče ubogati vesti.
  • Druga stopnja je občutek zadovoljstva zaradi dogajanja. Zasvojenost še ni popolnoma oblikovana. Posameznik nadaljuje zaradi dejstva, da se mu ni treba truditi, da bi si privoščil užitek, pa tudi da bi ohranil svoj socialni status pri določeni skupini ljudi.
  • Tretja stopnja je oblikovanje duševne odvisnosti. Na tej stopnji med odvisnostjo od kemikalij zdravilna učinkovina zdravila nadomešča nevrotransmiterje in neodvisno izvaja živčne impulze ter postopoma uničuje možganske celice. Nekemične vrste odvisnosti so sestavljene iz pridobivanja določenih občutkov z izvajanjem dejanj, med katerimi nastaja dopamin, nevrotransmiter, odgovoren za užitek. Dolgi odmori povzročajo mučne odtegnitvene razmere.
  • Četrta stopnja je oblikovanje fizične odvisnosti. Ko poskuša omejiti svoja dejanja, začne posameznik čutiti pravi umik, ki ga spremljajo določeni simptomi in lahko traja od nekaj dni do več mesecev..

Razlogi

Zasvojenost pri mladostnikih je resen problem, ki ga lahko izzovejo številni dejavniki: biološki, duševni, socialni.

  • Biološki dejavniki so številne strukturne značilnosti človeškega telesa. Pomanjkanje nevrotransmiterjev, ki prevajajo živčne impulze, je glavna težava. Serotonin deluje kot prevodni element. Zaradi njegove pomanjkljivosti je človek depresiven, večno nesrečen in išče način, kako zvišati raven adrenalina in dopamina. Temeljni dejavnik je nagnjenost in prisotnost duševnih motenj.
  • Psihološki dejavniki. Puberteta je obdobje oblikovanja psihe. Neoblikovan predmet je lažje preoblikovati in zatreti. Duševne in fizične preobremenitve vplivajo na duševno stanje.
  • Socialni dejavniki. Želja po tem, da bi bili v središču pozornosti, da bi našli somišljenike, se zdeli najbolj kul, da bi jih razumeli v družini - seznam težav v puberteti, povezanih z družbo, je neskončen.

Vloga družine

Glavni dejavnik, ki vpliva na obliko zasvojenosti pri mladostnikih, so razmere v družini. Brez odvisnosti družine mladostniške odvisnosti ni mogoče uspešno zdraviti.

Posebnosti uničujoče družine:

  • samoizražanje se zgodi na račun ponižanja šibkejšega družinskega člana;
  • nestandardne metode reševanja problemov;
  • zasvojenosti, ki se lahko kažejo redno ali v trenutkih, ko se družinski član začne kvariti zaradi kršitve njegove krhke psihološke obrambe.

Pogosto vzgojni ukrepi v družinah puščajo veliko želenega. Če se otrok v otroštvu boji odkrito protestirati, se v adolescenci začne odkrito upirati sistemu. Najstnik vse jemlje sovražno in verjame, da nemoralni oče in mati nimata pravice povedati, kaj storiti. Če družina ne posluša njegovega mnenja, poskuša svoj protest pokazati drugače..

Manifestacije

Glavni cilj zasvojenosti je želja po prilagajanju določenim življenjskim razmeram ali izboljšanju čustvenega ozadja. Lahko se kaže kot:

  • motnje hranjenja;
  • spolne igre, orgije itd.
  • zasvojenost z igrami na srečo in računalniškimi igrami;
  • zasvojenost;
  • alkoholizem;
  • sektaštvo, vojaški fanatizem, okultno.

Prve tri vrste manifestacij vam omogočajo, da hitro dosežete želeni učinek. Alkoholizem in odvisnost od mamil prinašata užitek šele na drugi stopnji odvisnosti, saj na prvi osnovi vsi posamezniki začutijo stranske učinke uživanja toksinov.

Kakršen koli sektaški in fanatizem omogoča, da se človek počuti pomembnega, vključenega v resne dejavnosti. Najstnik ima občutek, da ima družino, ki ga z veseljem sprejme takšnega, kakršen je, nikoli ne bo izdal.

Glavni znaki zasvojenosti:

  • razdražljivost;
  • prekinitev družbenih vezi;
  • motnje spanja;
  • upad uspeha v šoli;
  • kajenje.

Vsi ti simptomi so znak, klic na pomoč. Če so na voljo, se je treba posvetovati z zdravnikom ustreznega profila in opraviti družinsko terapijo. Ne pozabite, da lahko samo družina otroku pomaga pri soočanju s težavami..

Zdravljenje

Glavna metoda, ki se uporablja pri zdravljenju mladostniške odvisnosti, je psihoterapija. V naprednih primerih so otroci hospitalizirani. Ob prisotnosti kemične odvisnosti je prvi korak razstrupljanje. Potem pomagajo preživeti umik in obnoviti telo. Ko začnejo s psihoterapijo.

Pouk s psihologom, osebno ali v skupini, pomaga razumeti pravi vzrok vedenja. Odvisnik je globoko nesrečen, njegova psiha je krhka, zato jo je treba okrepiti na vse možne načine, da človeka naučimo živeti tako, da se vsak dan ne zdi pekel na zemlji.

Starši bi morali razmisliti o odnosu otrok v šoli s svojimi vrstniki, razmisliti o odločitvi o premestitvi v drugo izobraževalno ustanovo. Ustrahovanje med otroki pogosto privede do zasvojenosti žrtev.

Številne psihološke intervencije vključujejo družinske posege. Zdravljenje nikoli ne bo uspešno brez sodelovanja bližnjih. Posameznik se mora počutiti podprt, razumeti, da na tem svetu ni sam.

Zaključek

V mladosti človek vse, kar se dogaja, zazna bolj ostro. Njegovo prihodnje življenje je odvisno od tega, kako hitro se bo lahko prilagodil v družbi in se uprl skušnjavam..

Pogosto mladostniki, da bi izboljšali svoje čustveno stanje ali se oddaljili od zastrašujoče, zatirajoče resničnosti, začnejo jesti različne snovi ali so vključeni v dejavnosti, ki uničujejo psiho.

Glavni vzrok takšnih odstopanj v vedenju je socialni dejavnik: odnosi v družini, šoli. Glavni cilj staršev naj bo pravočasno preprečevanje zasvojenosti in prepoznavanje težav pri otroku..